【題目】工業(yè)制取的碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取該樣品11 g放在燒杯中，向其中加入64.4 g水制成不飽和溶液，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4 g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．請(qǐng)計(jì)算：
該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（結(jié)果精確到0.1%）
恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出 “化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是
A. 利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康
B. 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類生存條件
C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好
D. 化學(xué)是萬(wàn)能的，能解決世界上所有的問(wèn)題
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
B．空氣是一種十分重要的天然資源
C．若少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8％、氧氣21％、其他氣體和雜質(zhì)1％
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_________________，能收集氧氣的裝置是_______（填編號(hào)）。
要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是_______。
（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是_______（填編號(hào)）。
用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是_______，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)
操作是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同， X、E都為黑色固體， I為藍(lán)色絮狀沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式：______；X在化學(xué)反應(yīng)中的作用是：________；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________________________；
反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：___________________________________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：
（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g。
（2）指出圖示操作中的一處錯(cuò)誤： 。
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，他接下來(lái)的操作是 。
（4）如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有 。
A．裝入試劑瓶時(shí)，燒杯內(nèi)殘留少量液體 B．量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C．向燒杯中倒水時(shí)，有少量水濺出燒杯外 D．稱量紙上殘留少量氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組利`用下列裝置進(jìn)行O２、CO２的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究。
（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱a. b.
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取O２，應(yīng)選用上圖中的 裝置（填字母），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）①寫(xiě)出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式 。
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì)。此時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對(duì)這一變化的合理解釋有 （填字母）。
A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊溶液變紅
B．產(chǎn)生的CO２與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（4）若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是（ ）
物質(zhì) | 食醋 | 葡萄汁 | 潔廁靈 | 草木灰水 |
PH | 2.5 | 3.8 | 1.7 | 10.6 |
A．食醋 B．葡萄汁
C．潔廁靈 D．草木灰水
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