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        1. 21.某同學(xué)經(jīng)查資料了解到二氧化碳會(huì)溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)生成酸.該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了這一結(jié)論.
          實(shí)驗(yàn)1:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色.
          實(shí)驗(yàn)2:取一小塊紙.往紙上滴上幾滴純凈的水,紙不變色.
          實(shí)驗(yàn)3:略.
          實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入盛有水的試管中,用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅
          回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)2的目的是:______;
          (2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3:______;
          (3)通過上述實(shí)驗(yàn)說明實(shí)驗(yàn)4中使石蕊變紅的物質(zhì)是______;
          (4)寫出二氧化碳與水反應(yīng)的文字表達(dá)式______.
          (1)通過實(shí)驗(yàn)2可以證明水不能使石蕊變紅色.
          故填:證明水不能使石蕊變紅;
          (2)實(shí)驗(yàn)3應(yīng)該驗(yàn)證二氧化碳能否使石蕊變紅色,方法是:將“紙”放入充滿干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,紙不變色.
          故填:將“紙”放入充滿干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,紙不變色;
          (3)通過實(shí)驗(yàn)證明,水、二氧化碳都不能使石蕊變紅色,實(shí)驗(yàn)4中,二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅色,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅色.
          故填:碳酸;
          (4)二氧化碳與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水+二氧化碳→碳酸.
          故填:水+二氧化碳→碳酸.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
          驗(yàn)證CO2的性質(zhì)B.
          測(cè)定空氣中氧氣含量C.
          比較黃銅和銅的硬度D.
          收集H2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO.為驗(yàn)證該反應(yīng),某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置,裝置圖如下(夾持裝置及加熱部分未畫出):

          (1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:
          儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用
          A石灰石,稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2
          B飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng))除去CO2中的HCl氣體
          C____________
          D____________
          E____________
          (2)寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學(xué)方程式______.
          (3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn):在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______.
          (4)驗(yàn)證CO的方法是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究CO2的有關(guān)性質(zhì).
          從實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:
          A.產(chǎn)生氣泡,蠟燭從下向上依次熄滅
          B.塑料瓶變癟,溶液變渾濁,有白色沉淀產(chǎn)生
          C.冒氣泡,溶液由紫色變成紅色
          (1)請(qǐng)你根據(jù)各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納CO2具有的化學(xué)性質(zhì)(用文字?jǐn)⑹觯?br>①______②______ ③______
          (2)寫出A、B、C中涉及的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ①______②______
          ③______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)出下列6種實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)6個(gè)實(shí)驗(yàn)是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)?請(qǐng)逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          (2)上述6種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所依據(jù)的共同原理是:______.
          (3)如果有同學(xué)質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè),你如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下敘述的是CO2化學(xué)性質(zhì)的是(  )
          A.CO2是一種無色無味的氣體
          B.CO2能被堿液吸收生成碳酸鹽
          C.CO2比空氣重
          D.CO2氣體能制成干冰

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟是:Ⅰ.檢查氣密性;Ⅱ.裝藥品,通入一段時(shí)間一氧化碳;Ⅲ.加熱左邊酒精燈,使其充分反應(yīng);Ⅳ.停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫.
          ①裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
          ②加熱前通入一氧化碳的目的是______,澄清石灰水的作用是______;
          ③右邊的酒精燈在實(shí)驗(yàn)步驟______前點(diǎn)燃(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))(點(diǎn)燃前已對(duì)氣體驗(yàn)純);
          ④對(duì)裝置A停止加熱時(shí),是否要立即斷開A、B裝置間的連接,并說明理由______;
          ⑤上述實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有還原性,還能說明的化學(xué)性質(zhì)是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          近幾年,我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”,造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞.沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的(  )
          A.二氧化碳B.一氧化碳
          C.可吸入顆粒物D.二氧化硫

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          同步練習(xí)冊(cè)答案