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        1. 【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室可能用到的氣體發(fā)生裝置和收集裝置;卮鹣铝袉栴}:

          1)寫出圖中儀器 a 的名稱:_____。

          2)某同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集較純凈的O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置 __________(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)主要步驟有:①將導(dǎo)氣管移出水槽;②加熱;③裝藥品;④收集氣體;⑤熄滅酒精燈;⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序?yàn)?/span>_____(填數(shù)字序號)。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是_________。某同學(xué) 選取上圖中的發(fā)生裝置_____(填字母序號)與下圖的裝置連接并完成CO2性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

          4)設(shè)計 K、L 對比實(shí)驗(yàn)的目的是_____; M 裝置中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____;通入CO2一段時間后,N 燒杯中_________(填上層下層)的蠟燭先熄滅。

          【答案】長頸漏斗 A、C ⑥③②④①⑤ B 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸 下層

          【解析】

          1)儀器 a 是長頸漏斗。

          2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集較純凈的 O2 ,因?yàn)樵摲磻?yīng)原理需要加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)選擇A;要收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)用排水法,故選擇C。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。正確的操作:先檢查裝置氣密性,裝入藥品,然后給藥品加熱,收集氣體,再將導(dǎo)氣管移出水槽,熄滅酒精燈。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 氣體是用石灰石和稀鹽反應(yīng),化學(xué)方程式是。該反應(yīng)原理固液不需加熱,故發(fā)生裝置選擇B。

          4K是干燥的紫色石蕊試紙,L是濕潤的紫色石蕊試紙,通過實(shí)驗(yàn)對比可知,干燥的紫色石蕊試紙不變色,濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸;澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是;通入 CO2 一段時間后,N 燒杯中下層的蠟燭先熄滅,因?yàn)槎趸疾荒苋紵,不支持燃燒,且密度比空氣的大?/span>

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】熱播親子節(jié)目<爸爸去哪兒>中幾個家庭來到了零下十多度的東北雪鄉(xiāng).因?yàn)樘鞖鈬?yán)寒,林志穎和他家的小朋友用起了“暖寶寶”取暖貼。同學(xué)們好奇取暖貼中物質(zhì)的成分,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

          [查找資料]“暖寶寶”取暖貼中發(fā)熱劑是鐵粉、活性炭、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水,樹脂不參加下列實(shí)驗(yàn)探究中的各個反應(yīng))

          [實(shí)驗(yàn)探究]

          (探究一)為了確定“暖寶寶”取暖貼中可溶性無機(jī)鹽的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          現(xiàn)象及結(jié)論

          步驟1.取適量固體樣品于試管中,加足量水溶解,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾

          步驟2.取少量步驟1所得的溶液于試管中,向其中加入足量的___

          無氣泡產(chǎn)生

          無機(jī)鹽中不含碳酸鈉

          步驟3.取少量步驟2所得的溶液于試管中,向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液

          ___

          無機(jī)鹽中不含硫酸鈉

          步驟4.取少量步驟3的上層清液于試管中,向其中加入_____

          __

          無機(jī)鹽中含氯化鈉。

          寫出步驟4的化學(xué)方程式_____。

          [反思評價] 步驟3Ba (NO3)2溶液能否用BaCl2溶液代替__(填“能”或“不能”),理由是__。

          (探究二)同學(xué)們將未使用過的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)

          (探究三)圖是同學(xué)們驗(yàn)證黑色粉末中含有活性炭粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖,( 燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末,燃燒匙上方罩一個內(nèi)壁涂澄清有石灰水的燒杯)

          [反思評價]驗(yàn)證黑色粉末中是否含有活性炭的方案_ ( “可行”或“不可行”)理由是________。

          [拓展延伸]

          取暖貼放出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程將未使用的取暖貼中的黑色粉末加入右圖裝置廣口瓶中,塞緊塞子,待冷卻后打開止水夾。若____,則氧氣參加了反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】慶祝中華人民共和國成立70周年的國慶閱兵讓每一位中華兒女感到驕傲,空中飛行編隊(duì)通過天安門廣場時拉出的彩色煙霧一部分是由三氧化硫(分子結(jié)構(gòu)圖所示)遇到空氣中的水形成的,下列關(guān)于三氧化硫的說法正確的是( )

          A.三氧化硫不是氧化物

          B.三氧化硫由硫、氧兩種原子構(gòu)成

          C.三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

          D.三氧化硫分子中硫、氧元素的個數(shù)比為13

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個興趣小組同學(xué)們在一起探究金屬及金屬礦物的性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn)。

          1)探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          觀察到的現(xiàn)象

          ①在試管中取少量鹽酸,插入銅絲,充分作用。

          無明顯現(xiàn)象

          ②在①所得的溶液中,插入鐵絲,充分作用。

          _____

          ③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分作用。

          _____

          結(jié)論:金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序_______。

          2)小明同學(xué)將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。

          (提出問題)金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?

          (猜想與假設(shè))a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān);c.你的猜想是__________________________________。

          (設(shè)計并實(shí)驗(yàn))小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

          (交流討論)請寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。

          (分析數(shù)據(jù))

          實(shí)驗(yàn)編號

          鹽酸的濃度(均取20mL

          溫度/

          記錄的數(shù)據(jù)

          5%

          30

          10%

          20

          5%

          20

          10%

          30

          實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能:_______________________;對比實(shí)驗(yàn)②③可知____對金屬與酸反應(yīng)的速率有影響。

          (拓展延伸1

          小明進(jìn)行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時,試管外壁發(fā)燙,并測得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律:_____________。

          (拓展延伸2 )圖丙為測得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時間關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際值比通過計算得到的理論值偏大,請分析可能的原因(至少答兩點(diǎn))。①__________________,②________________________。

          (拓展延伸3 )利用鋁與鹽酸產(chǎn)生的氫氣來做下列實(shí)驗(yàn),稱取5.2g氧化鐵樣品,放入重48.48g的玻璃管中,按圖丁裝置連接,完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g,計算氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

          (拓展延伸4)已知?dú)溲趸c溶液與氫氧化鋁反應(yīng),生成偏鋁酸鈉溶液。在鋁與過量鹽酸反應(yīng)后的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中現(xiàn)象為____(下列圖像中,縱坐標(biāo)為沉淀質(zhì)量,橫坐標(biāo)為氫氧化鈉溶液質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計不能到達(dá)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

          選項(xiàng)

          A

          B

          C

          D

          實(shí)驗(yàn) 設(shè)計

          實(shí)驗(yàn) 目的

          探究溫度對分子運(yùn) 動快慢的影響

          探究燃燒的條件

          探究鐵、鎂金屬活 動性強(qiáng)弱

          CO2 NaOH

          溶液能否發(fā)生反應(yīng)

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號填空:

          12個氫原子_____;

          23個氮分子_____;

          34個碳酸根離子_____;

          4)氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在燃燒正旺的炭火盆上,不小心灑上幾滴水,會看到有火苗竄起。這是什么氣體在燃燒?小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學(xué)習(xí)小組對此問題展開了探究。

          (組內(nèi)交流,形成共識)火焰是氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,既然有火苗,水與熾熱的碳反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體,同時應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣。

          (提出猜想)小軍:可能含有CO;

          小梅:可能含有H2;

          小明:也可能是COH2的混合物;

          小虎:不排除有非可燃性氣體生成,有可能還有少量的CO2。

          (查閱資料)

          無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

          (設(shè)計實(shí)驗(yàn))合作學(xué)習(xí)小組成員設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

          1)請將上圖甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中,正確的連接順序是_____。

          2)已知試管內(nèi)棉花不參與反應(yīng),它的作用是制造水蒸氣。裝置丙的作用是_____。裝置甲的作用是_____

          3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁,B中黑色粉末變紅,D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色。寫出乙中變化的化學(xué)方程式_____。

          (討論交流)

          4)小軍認(rèn)為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2.小梅認(rèn)為只需將上述裝置稍作改進(jìn),就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2.小梅的改進(jìn)是_____。

          5)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)經(jīng)上述改進(jìn)后,還存在一個明顯的缺陷,該缺陷是_____

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)熾熱的炭和水蒸氣反應(yīng)有H2COCO2生成。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2。

          1)選用藥品:按表藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生CO2體積時間變化曲線如下所示:

          圖中甲對應(yīng)實(shí)驗(yàn)__________(填“Ⅰ”"Ⅱ”或“Ⅲ"),確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集CO2,化學(xué)方程式為_____________________________,不選用丙對應(yīng)的藥品的原因____________

          2)圖中d儀器的名稱是____________,用圖中儀器組裝一套能隨開隨用,隨關(guān)隨停約發(fā)生裝置,應(yīng)選用__________

          (填字母),該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取__________

          3)收集并檢驗(yàn)CO2;

          用上圖中的I所示裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從______(填“X"或“Y)端通入;若上圖中的I所示裝置除去CO2HCl雜質(zhì),I中裝的試劑是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合圖1化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a______,b______。

          2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填代號),可用______法收集氧氣,制得的氧氣用來做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是______。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是______,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______(填“①”或“②”)端進(jìn)入。

          4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______。

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          同步練習(xí)冊答案