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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】每年的65日是世界環(huán)境日,下列做法與保護環(huán)境不相符的是( )

          A.栽花護綠,與植物交朋友

          B.回收廢舊電池,減少土壤污染

          C.低碳生活,提倡紙張雙面使用

          D.焚燒廢棄塑料,減少白色污染

          【答案】D

          【解析】

          A、栽花護綠,與植物交朋友,可以凈化空氣,與保護環(huán)境的主題相符;

          B、回收廢舊電池,減少土壤污染,減少對環(huán)境的污染,與保護環(huán)境的主題相符;

          C、低碳生活,提倡紙張雙面使用,可以節(jié)約資源,減少對環(huán)境的污染,與保護環(huán)境的主題相符;

          D、焚燒垃圾能產生大量的空氣污染物,與保護環(huán)境的主題不相符。

          故選D

          練習冊系列答案
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          C.t2℃時,乙飽和溶液中溶質的質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數
          D.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質的溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質量甲一定大于乙

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          已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
          (1)步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式為。
          (2)溶液A中的金屬陽離子有(填化學式)
          (3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 , 此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是。
          (4)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質量。
          (5)Ⅱ.在探究金屬活動性的實驗課上,同學們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現了一個“意外現象”:在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時,還看到有少量的氣泡冒出,寫出生成紅色固體的化學方程式
          (6)【提出問題】該氣體是什么呢?
          【猜想與假設】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
          同學們經過討論,一致認為猜想三不成立,理由是
          (7)【實驗驗證】
          有同學聞了一下該氣體,發(fā)現無氣味,證明猜想四也不成立,理由是
          將產生的氣體經驗純后,用導管導入到點燃的酒精燈火焰上,氣體安靜燃燒,產生淡藍色火焰.
          【實驗結論】
          (8)【反思與交流】CuSO4溶液可能顯性(填“酸”或“堿”或“中”).

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          【實驗和推斷】
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          (4)【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)。

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