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        1. 【題目】近期開通的南龍鐵路,極大方便了我市居民的出行。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

          1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_______(填序號),動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和_______性。

          2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼腐蝕,其原理是_______。

          3)修建鐵路所需的大量金屬是以礦石為主要原料冶煉而得。下列礦石的主要成分屬于氧化物的是________(填字母序號)。

          A.鋁土礦 (主要成分A12O3 B.輝銅礦(主要成分Cu2S

          C.菱鐵礦 (主要成分FeCO3 D.磁鐵礦(主要成分Fe3O 4

          4)鐵路焊接的原理為:高溫下,鋁與氧化鐵(Fe2O 3)反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。

          【答案】 導(dǎo)電 隔絕水和氧氣(或空氣) AD 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 置換

          【解析】

          1)鋼屬于鐵的合金,屬于金屬材料;動車電路中的導(dǎo)線是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性;

          2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是隔絕水和氧氣(或空氣);

          3)氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。故鋁土礦 (主要成分A12O3)和磁鐵礦 (主要成分Fe3O4)屬于氧化物;

          4)鋁能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有A,B,C三種物質(zhì),已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象,請回答:

          (1)D的化學(xué)式為 ;

          (2)A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是 ;

          (3)A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

          (4)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應(yīng),過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子為 (寫粒子符號);

          (5)若M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖乙所示,則M為 ,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,危害身體健康.下列說法正確的是

          A. 每個黃曲霉素分子中含有34個原子 B. 黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312

          C. 黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1 D. 黃曲霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某造紙廠廢水中含有氫氧化鈉,現(xiàn)用9.8 t 20﹪的稀硫酸(只能與氫氧化鈉反應(yīng))處理80 t的該廢水,氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O。

          求:(1)廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量_______。

          (2)廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

          物質(zhì)

          丙醇

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          6.0

          13.8

          0

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          1.0

          7.2

          8.8

          a

          下列判斷錯誤的是( 。

          A. 該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種

          B. 表中a的值為2.8

          C. X中含有氫元素

          D. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合右表(元素周期表的一部分)中原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。

          1)鈹(Be)屬于金屬非金屬中的 ________元素;H2 是由________構(gòu)成的物質(zhì)(填分子原子離子)。

          2)一個鋰(Li)原子容易失去_______個電子,形成的離子用符號可以表示為_______;Mg原子中的質(zhì)子數(shù)為 _______;Al具有 很好的抗腐蝕性,是因為________。

          3)從原子結(jié)構(gòu)上看,同一周期的元素具有相同的_______數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10分)實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

          (1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是 ,實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

          (2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號)。 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。

          (3)某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放    ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會產(chǎn)生什么后果?   。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】補(bǔ)齊連線。請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

          A 用途—性質(zhì)

          B 事故—處理方法

          氮氣做保護(hù)氣________

          升華吸熱

          炒菜時油鍋著火________

          用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

          石墨用作電極材料________

          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

          廚房煤氣管道漏氣________

          立即蓋上鍋蓋

          干冰可用于人工降雨________

          導(dǎo)電性

          圖書館內(nèi)圖書著火________

          立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

          ①請寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____。

          ②關(guān)于實驗的下列說法,正確的是_____。

          A.金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度

          B.若反應(yīng)前加入的木炭過量,生成的氣體還有一氧化碳

          C.實驗結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管移出澄清石灰水

          D.實驗結(jié)束后,試管A中固體減少的質(zhì)量為氧元素的質(zhì)量

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