【題目】（5分）下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度：
溫度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13．3 | 20．9 | 32 | 45．8 | 64 | 85．5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35．7 | 35．8 | 36 | 36．3 | 36．6 | 37 | 37．3 | 37．8 | 38．4 | 39 | 39．8 | |
（1）將20℃時相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃，析出晶體多的是 。
（2） 60℃時，將50g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到硝酸鉀 溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。將溫度降到20℃，計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （精確到0．1%）。
（3）將20℃時KNO3和NaCl的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：硝酸鉀 氯化鈉（填“>”或“<”或“=”）。
【答案】⑴ KNO3 （1分） ⑵ 不飽和（1分），24．2% （2分） ⑶ <
【解析】
試題分析：由KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度可知，（1）將20℃時相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃，析出晶體多的是KNO3 （2） 60℃時，將50g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到硝酸鉀不飽和溶液，因為60℃時其溶解度為110g，故50g水溶解55g硝酸鉀才能飽和；將溫度降到20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
；因為二者的溶解度度隨溫度的升高而增大，故不會有晶體析出，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是起始的濃度的大小關(guān)系，故硝酸鉀<氯化鈉
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作都正確的是
選 項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | CaO（CaCO3） | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | N2（O2） | 木炭 | 通過灼熱的木炭 |
C | NaCl（NaOH） | 過量稀鹽酸 | 溶解、蒸發(fā) |
D | MnO2（KCl） | 水 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）
（1）當稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g
（2）用化學(xué)方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g時，為什么不產(chǎn)生氫氣 ；
（3）計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（9分）興趣小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
【對固體猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH；猜想Ⅱ．全部是Na2CO3；猜想Ⅲ．Na2CO3和NaOH的混合物。
【實驗和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究：
（1）操作①除了用燒杯外，還用到的儀器是 ，它在操作①的作用是 。
（2）甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉 （填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學(xué)式），該實驗 （填“能”或“不能”）說明樣品中有氫氧化鈉。
（4）丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想 成立。
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【題目】（7分）請根據(jù)下列裝置回答問題：
（1）寫出①、②的儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，原因是 。
（3）實驗室可用碳酸氫鈉固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此法來制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母）。
（4）用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認識的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有 （選擇上述物質(zhì)的編號填空）。
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
①寫出X的化學(xué)式______；
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的一個反應(yīng)化學(xué)方程式 ；
③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式 。
（2）若收集一瓶氧氣，進行F的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置
序號)，理由是 。
（3）通過比較可以發(fā)現(xiàn)：實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B，試寫出滿足選擇B裝置的一般條件__________________________。
（4）某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為
g（精確到0．1g）。
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