【題目】化學(xué)就在我們們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)自行車作為常用的代步工具具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。右圖是一款新型的自行車的示意圖。所標(biāo)部件中，屬于有機(jī)合成材料的是_______(填序號，如有多項，只需選填一項，下同)；屬于合金的是_________ 。
(2)喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本營養(yǎng)素中的__________。
(3)青少年正處在身體發(fā)育期，除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動外，還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等，從中攝入_______元素(填一種金屬元素)以促進(jìn)骨骼發(fā)育。
(4)面料為“冰蠶絲”的運(yùn)動服，其主要成分為合成纖維。請你用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和羊毛絲__________________。
【答案】 ②或
④或⑤ 糖類 鈣或Ca 取樣品灼燒，若有燒羽毛氣味的則為羊毛絲，無燒羽毛氣味的則為“冰蠶絲” 。
【解析】
（1）圖中屬于有機(jī)合成材料有塑料和橡膠，屬于合金的是鋼或不銹鋼；
（2）喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車所消耗的能量，蜂蜜中富含六大基本營養(yǎng)素中的糖類；
（3）青少年正處在身體發(fā)育期，除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動外，還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等，從中攝入鈣元素以促進(jìn)骨骼發(fā)育。
（4）羊毛絲成分是蛋白質(zhì)，灼熱有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒有特殊氣味，取樣品灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛絲，無燒羽毛氣味的則為“冰蠶絲”。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，(圖中“→”表示某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。
(1)轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)；
(2)向澄清石灰水中通入CO2能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化②，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；
(3)若轉(zhuǎn)化③、④、⑤都是與同種物質(zhì)反應(yīng)生成CaCl2，則該物質(zhì)是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】t1℃時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )
A. 圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線
B. t1℃時，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等
C. t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液
D. t2℃時，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀科普短文
稀土材料
稀土元素是指元素周期表中ⅢB族的鈧（Se）、釔（Y）以及銅系元素。這些元素的氧化物都不溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人們喜歡稱它們?yōu)椤毕⊥猎亍�。稀土元素的化學(xué)性質(zhì)較為活潑，若與其他元素結(jié)合，便可組成種類繁多、功能多樣、用途廣泛的新型材料，且性能會有較大提高，被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”稀土元素的鑭（La）、鈰（Ce）、鐠（Pr）、釹（Nd）。在元素周期表中的位置如圖所示。
稀土元素的化合物還是生產(chǎn)特種玻璃和陶瓷的重要原料。如將三氧化二鈰（Ce2O3）加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光學(xué)玻璃，用于生產(chǎn)精密的光學(xué)器材。
根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從材料中可得出，稀土元素的化學(xué)性質(zhì)__。
（2）鈰元素的質(zhì)子數(shù)是__。
（3）三氧化二鈰（Ce2O3）中Ce元素的化合價是__價。
（4）三氧化二鈰（Ce2O3）的用途是__。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是化學(xué)實驗常用儀器和收集氣體裝置，回答有關(guān)問題
(1)請寫出指定序號的儀器名稱：A ____________ D____________
(2)在溶解固體時，C的作用是___________________________用B量取液體，讀數(shù)時視線要與凹液 面的______________處保持水平。
(3)實驗室制取氧氣時，用F裝置收集氧氣，這種收集氣體的方法叫_________法；不能用E裝置收集氧氣的原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一定量的澄清石灰水快速倒入盛滿CO2的軟塑料瓶中并蓋緊瓶蓋，振蕩，你看到的現(xiàn)象是________________________________________________。請你設(shè)計實驗證明，塑料瓶內(nèi)剩余氣體是否還有CO2？(任選儀器和藥品)____________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）寫出C的化學(xué)式_____。
（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是_____。
（3）寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請你參與實驗
（探究活動1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式________；玻璃棒的作用是_____。
（探究活動2）能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生？
（設(shè)計實驗）小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個實驗。
（小資料）a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；
b.無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；
（1）實驗①、②的目的是____________________；
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________；
（3）上述三支試管中能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_______________；
（4）除了上述方法之外，還可以按照下表實驗方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說出對應(yīng)的實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅 | _______ | 氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com