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        1. (10分)被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中;
          ②_________________________
          ______________________________。
          A試管中___________
          ___________________
          B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無色液體是:
          _________________;
          B試管中的無色液體是:
          __________________。
          (1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式:________________________________________。
          (2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)?
          ___________________________________________________________________________。
          (2)分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現(xiàn)象(2分)B試管中有氣泡產(chǎn)生(2分)H2O(或水);H2O2(或雙氧水)(每空1分)(1)H2O2 H2O+O2↑(2分)(2)用帶火星的木條放在試管口,復(fù)燃,證明是氧氣(帶火星,復(fù)燃)(2分)

          試題分析:鑒別物質(zhì)要根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象來區(qū)分。題中先取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中,隨后應(yīng)分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現(xiàn)象,可以看到A試管中無明顯現(xiàn)象,B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生。因為水遇到二氧化錳不會分解,而過氧化氫遇到二氧化錳會分解產(chǎn)生氧氣,B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:H2O2 H2O+O2↑。故可斷定:A試管中的無色液體是:水;B試管中的無色液體是:過氧化氫。若要驗證B試管中產(chǎn)生的氣體,可以用帶火星的木條放在試管口,復(fù)燃,證明是氧氣。
          點評:鑒別物質(zhì)要根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象來區(qū)分。氧氣的制取與性質(zhì)是重點內(nèi)容。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
           
          物質(zhì)
          所含雜質(zhì)
          除去雜質(zhì)的方法
          A
          NaOH溶液
          Na2CO3
          加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
          B
          NaCl
          泥沙
          溶解、過濾、蒸發(fā)
          C
          CO
          CO2
          通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
          D
          Cu(NO3)2溶液
          AgNO3
          加入過量的銅粉,過濾
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          只用水不能區(qū)分下列各組固體物質(zhì)的是
          A.生石灰、氯化鈉B.蘇打、小蘇打
          C.蔗糖、硝酸銨D.碳酸鈣、氫氧化鈉

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          利用化學實驗可以鑒別物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是
           
          待鑒別的物質(zhì)
          鑒別方法
          A
          硬水、軟水
          加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
          B
          N2、O2、CO2、空氣
          用燃著木條檢驗,觀察木條燃燒情況
          C
          鐵、銅、鎂
          加入鹽酸,根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的快慢
          D
          CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液
          觀察溶液的顏色,進行區(qū)分

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          (10分)近年來,世界各地地震頻發(fā),造成了很大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。結(jié)合下圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

          (1)B的化學式是       。寫出D→C反應(yīng)的化學方程式              。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本類型)
          (2)化學反應(yīng)常伴有能量變化。A與水反應(yīng)時會          (“吸收”或“放出”)熱量。
          (3)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,據(jù)有關(guān)研究,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等。圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一,該反應(yīng)的化學方程式是        
                            。孕震過程中地下壓力會增大,CO2在地下水中的溶解度也將增大,從而使地下水的pH    7(填“>”、“=”或“<”)。
          (4)氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為, 高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學方程式為                 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

          (6分)A~E都是初中常見的物質(zhì),它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示兩端物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化)。其中A是人體含量最多的物質(zhì),E是一種氧化物。

          (1)物質(zhì)A的名稱是______。
          (2)C→A的化學方程式是______,屬于化學基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。
          (3)E→A的化學方程式是______。
          (4)物質(zhì)D的化學式可能是______(寫出1種即可),上述5種物質(zhì)中,屬于化合物的是______(填化學符號)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列做法,能達到預(yù)期目的的是                                 
          A.用食鹽水清除熱水瓶中的水垢B.用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2CO3
          C.用濃硫酸吸收O2中混有的CO2D.用NaOH溶液除去CO2中混有的CO

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          現(xiàn)有氧氣和二氧化碳氣體,請你用兩種方法來區(qū)別它們。
             方法
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          方法一
           
           
          方法二
           
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列除雜方法正確的是:
          A.用過濾的方法除去NaCl中的KNO3B.用NaOH除去CO2中混有的HCl
          C.用濃硫酸除去CO氣體中的水蒸氣D.用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO

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