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        1. 【題目】實驗是化學(xué)重要的組成部分

          實驗內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象

          實驗分析

          實驗一:

          將一小根生銹的鐵絲放入一定量稀鹽酸里

          若鹽酸是足量,可觀察到的完整現(xiàn)象是:鐵銹逐漸溶解,______

          請寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式______

          待鐵絲全部溶解,向溶液中滴加硝酸銀溶液,可觀察到白色沉淀

          該沉淀的化學(xué)式是________

          有同學(xué)認為這現(xiàn)象不足以證明反應(yīng)后鹽酸有剩余,理由是________

          實驗二:

          的混合液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾。

          如果濾渣呈銀白色

          濾液中的溶質(zhì)一定含有________

          如果濾液呈藍色

          濾渣中的滴加足量鹽酸,能否觀察到氣泡?______

          如果用銅棒代替鋅粉,可觀察到的現(xiàn)象是______

          請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,

          該反應(yīng)的基本類型是______

          【答案】溶液變黃,過一段時間,鐵絲包面產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O AgCl 鐵絲完全反應(yīng)后生成的氯化亞鐵也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀 硝酸銅和硝酸鋅 銅棒上形成銀白色固體,溶液逐漸變藍 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 置換反應(yīng)

          【解析】

          將一小根生銹的鐵絲放入足量稀鹽酸里,觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解,溶液變黃,過一段時間,鐵絲包面產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色,故填溶液變黃,過一段時間,鐵絲包面產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色;

          鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          硝酸銀與溶液中的氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,其化學(xué)式為AgCl,故填AgCl

          鐵絲完全反應(yīng)后生成的氯化亞鐵也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,無法證明反應(yīng)后鹽酸有剩余,故填鐵絲完全反應(yīng)后生成的氯化亞鐵也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;

          濾渣呈銀白色,說明硝酸銅沒有參加反應(yīng),鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,所以濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鋅,故填硝酸銅和硝酸鋅;

          濾液呈藍色,說明硝酸銅有剩余,則加入的鋅粉完全反應(yīng),濾渣中不含鋅,向濾渣中的滴加足量鹽酸,不會生成氫氣,也就不能觀察到氣泡,故填否;

          銅棒與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,在銅棒上形成銀白色固體,溶液逐漸變藍,故填銅棒上形成銀白色固體,溶液逐漸變藍;

          銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

          由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生產(chǎn)另一種單質(zhì)與化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填置換反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。

          1.木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

          2.酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是______。

          3.固定試管時,試管口要略向下傾斜,其目的是______

          4.圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進,實驗結(jié)束時,可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止______。

          5.為了提高成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進行實驗。

          (實驗研究)

          分別稱取2g木炭與混合物,按每種比例重復(fù)實驗3次。實驗記錄如下表:

          總質(zhì)量相同(2g)但木炭與比例不同的實驗對比表

          比例

          1:6

          1:7

          1:8

          1:9

          1:10~1:11

          1:12

          1:13

          加熱時間

          實驗現(xiàn)象

          紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁

          偶爾紅熱,氣泡較少

          實驗結(jié)果

          表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多

          反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊

          部分生成

          主要產(chǎn)物是

          由實驗數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實驗的因素是______;

          從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是______

          (裝置改進)

          穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認為該設(shè)計是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______

          (交流討論)

          由于試管中有空氣,實驗時應(yīng)注意:

          ①混合物需進行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是______

          ②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本空氣中氧氣含量測定試驗后,對該實驗進行了改進。

          (實驗回顧)圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

          1)寫出紅磷燃燒的符號表達式____________________________.

          2)寫出該實驗的現(xiàn)象__________________。

          (問題提出)有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大。

          (實驗改進)

          。根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣。

          。測得實驗數(shù)據(jù)如表

          測量項目

          實驗前

          實驗后

          燒杯中水的體積

          集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

          燒杯中剩余水的體積

          體積/mL

          80.0

          126.0

          54.5

          (交流表達)

          根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%).

          改進后的實驗優(yōu)點是:_______________(寫一條)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,現(xiàn)向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如圖所示).

          已知:碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.興趣小組同學(xué)向D中加入足量氯化鈣溶液,溶液變渾濁,紅色消失變?yōu)闊o色;AC燒杯液體混合,沒有氣泡產(chǎn)生也沒有沉淀生成,但是混合溶液為無色。以下是相關(guān)判斷:

          A燒杯中滴加的液體指示劑為酚酞溶液

          ②向B中加入足量稀鹽酸,一定會形成無色溶液

          D原來盛裝的是碳酸鈉溶液

          CD混合,會產(chǎn)生白色渾濁,溶液一定仍為紅色。

          AC燒杯液體混合后溶液中除指示劑外溶質(zhì)只有一種

          C中加入生石灰,溶液會變渾濁;

          下列正確的是( )

          A.①②③⑥B.①③④⑥C.①④⑤⑥D.①③⑤⑥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅設(shè)計了如下方案。有關(guān)說法正確的是 (  )

          A.X是鐵,第③步反應(yīng)還會生成氯化鐵

          B.X還可以是Zn,但不能是Ag

          C.不需要第②步操作,直接進行第③步操作也能達到實驗?zāi)康?/span>

          D.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:

          1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_____。

          2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。III兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是(寫一條)_____。

          3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示汽車尾氣凈化器處理尾氣的過程,其主要反應(yīng)原理為:2NO+2CO2CO2+N2,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

          A.CO氧化為CO2所需的氧來源于NO

          B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

          C.PtRh催化加在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

          D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請回答下列問題。

          1)儀器①的名稱____________。

          2)實驗室制取O2CO2、H2均可選擇________(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置。

          3)實驗室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為_______________,屬于_________反應(yīng)(填化合”“分解”“置換復(fù)分解)。

          4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________,若要收集干燥的二氧化碳氣體需要將E裝置中________端與D裝置中________端相連接(填導(dǎo)管字母代號)。

          5)某氣體可用C裝置來收集,因為該氣體_____________。

          6)組裝A裝置時,應(yīng)遵循______________從上到下從下到上)的順序操作。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

          1t1時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲_____乙(填”““=”);

          2P點的含義_____;

          3t2時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_____g;

          4)欲將t2時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是_____;

          5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用_____的方法。

          6)若將t3時甲和乙的飽和溶解降溫至t1時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為_____。

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          同步練習(xí)冊答案