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        1. 【題目】學(xué)習(xí)小組同學(xué)用某碳酸鈉樣品(含少量氯化鈉,無其他雜質(zhì)進行了如圖所示的實驗。請計算:

          (1)生成二氧化碳的總質(zhì)量為______g。

          (2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)

          【答案】4.4 88.3%

          【解析】

          (1)根據(jù)質(zhì)量守定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的總質(zhì)量,可知反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+50g+60g-117.6g=4.4g,故填4.4;

          (2)由題意可知第一次加50g稀鹽酸生成二氧化碳質(zhì)量為(12g+50g-59.8g=2.2g,第二次又加入稀鹽酸60g,生成二氧化碳的總質(zhì)量為4.4g,說明稀鹽酸有剩余,樣品中碳酸鈉完全反應(yīng),則計算過程為

          解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X

          = 解得X=10.6g,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈88.3%

          答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%;故填88.3%。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

          (1)表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______

          (2)表中118號元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號)

          (3)表中17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(得到失去)電子,則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______

          (4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

          A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖示,下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中,正確的是

          A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2 H2O+O2

          B. 反應(yīng)前后,分子的種類一定發(fā)生改變

          C. 當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時,生成32份質(zhì)量的O2

          D. 反應(yīng)物中的氧元素,在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖 (部分反應(yīng)條件略去),用化學(xué)用語 (即化學(xué)符號)完成下列空白。

          (1)寫出實驗室由②制取氧氣的化學(xué)方程式:_____

          (2)寫出物質(zhì)④參加反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

          (3)標出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價:_____

          (4)寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式:_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國航天事業(yè)已開創(chuàng)大國新高度。

          (1)航天供水系統(tǒng)的水源來自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應(yīng)的裝置)反應(yīng)的副產(chǎn)品,經(jīng)凈化處理后供航天員飲用。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

          (2)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是____。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是___(填字母)。

          A.水的電解 B.水的凈化

          C.水的蒸發(fā) D.氫氣在氧氣中燃燒生成水

          (3)太空艙中常用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是___。

          (4)廢氣處理系統(tǒng)有多步,第一步,讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的濾網(wǎng),這一過程利用了活性炭的______性:第二步,用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳,生成碳酸鋰和水,此反應(yīng)中屬于鹽的是______(填寫化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗方案合理的是  

          實驗?zāi)康?/span>

          所用試劑或方法

          A

          除去CO中混有

          通入氧氣點燃

          B

          量取的水

          100mL的量筒

          C

          驗證鋅、銅、銀的金屬活動性

          加稀鹽酸

          D

          除去溶液中的混有少量的溶液

          加過量的銅粉,過濾

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氣體的制取是初中化學(xué)常見的實驗(裝置氣密性均良好)。

          ①實驗室制取二氧化碳。

          I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。

          II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到石蕊變_____色。

          III _____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。

          ②實驗室制取氧氣。

          I 取用二氧化錳操作正確的是_____(選填編號)。

          II 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣。現(xiàn)有 100g 15%的雙氧水,為稀釋成 3%的雙氧水,需加入_____g水。

          III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣,所需過氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有氦氣、氧氣、活性炭、甲烷、二氧化碳、武德合金,請按下列要求填空:寫漢字或化學(xué)符號均可

          (1)可供給人類呼吸的氣體是______。

          (2)電閘中的保險絲是______

          (3)綠色植物的氣體肥料是______。

          (4)天然氣的主要成分是______。

          (5)可用作飲用水除味劑的是______。

          (6)可充入霓虹燈內(nèi)的氣體是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】合肥地鐵2號線的通車標志著合肥進入換乘時代,極大方便了廣大群眾的出行。

          (1)制成地鐵列車的鋼軌材料是錳鋼,屬于合金。合金的主要性能是____________。

          (2)地鐵的開通不僅方便了人們的出行,而且還減少了空氣污染。因為地鐵通常是電力機車,地鐵在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是______。

          (3)地鐵中的某些部件是金屬鈦(Ti)制成的,該金屬的冶煉方法是利用二氧化鈦和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得的,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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