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        1. 【題目】如圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線;如表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時的溶解度.

          NaCl

          KCl

          NH4Cl

          KNO3

          10°C

          35.8g

          31.0g

          33.3g

          20.9g

          60°C

          37.3g

          45.5g

          55.2g

          110.0g

          (1)a是 物質(zhì)的溶解度曲線.

          (2)在t℃時,氯化銨的溶解度與 的溶解度相同.

          (3)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是 (填名稱).

          (4)在70℃時,往50g水中加入40g氯化銨,充分攪拌.所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;上述所得的氯化銨溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量是 g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

          【答案】(1)KNO3(2)KNO3(3)氯化鈉(4)飽和;30;37.5%;

          【解析】(1)根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a是KNO3物質(zhì)的溶解度曲線;故答案為:KNO3

          (2)在t℃時,氯化銨的溶解度與KNO3的溶解度相同,因為它們在該溫度下有交點;故答案為:KNO3

          (3)溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是氯化鈉,故答案為:氯化鈉;

          (4)上述所得的氯化銨溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量是30g;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)==37.5%;故答案為:飽和;30;37.5%;

          練習(xí)冊系列答案
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          A.瘦肉 B.小麥粉 C.小磨香油 D.食鹽

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          方法1:

          方法2: 。

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          【題目】在做實驗時,欣欣用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液.

          (1)在稱量時,她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的 (選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)托盤中,并且應(yīng)當(dāng)稱量 g氯化鈉固體

          (2)她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中,并應(yīng)向其中加入體積為 mL的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/mL)

          (3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度.若此時室溫為20℃,經(jīng)對照,欣欣配置的溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液;假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認為她的作法 (選填“可行”或“不可行”)

          溫度/℃

          20

          40

          60

          80

          溶解度/g

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

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          【題目】化學(xué)實驗中關(guān)注 氣泡情況很重要,下列說法中錯誤的是

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          B. 排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體

          C. 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生

          D. 檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好

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          (1)物質(zhì)B的化學(xué)式為 ;F的化學(xué)式為 ;

          (2)寫出下列反應(yīng)方程式

          反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;

          反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;

          (3)反應(yīng)①屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型),反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同?

          為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】

          猜想1:該粉末是木炭粉

          猜想2:該粉末是鐵粉

          猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

          小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進行如下實驗,填寫表中空格.

          試驗操作

          試驗現(xiàn)象

          猜想是否成立

          實驗1

          加入足量的硫酸銅溶液

          猜想1:不成立

          實驗2

          加入足量的稀鹽酸

          猜想2:成立

          實驗3

          用磁鐵吸引

          粉末被全部吸引

          猜想3:

          【交流與反思】

          (1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是 ,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是 (填物質(zhì)的化學(xué)式).

          (2)采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學(xué)方程式表示)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能,某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是

          A用托盤天平稱取29gNaCl固體 B用10mL量筒量取83mL蒸餾水

          C向30mL試管中倒入約8mL蒸餾水 D用50mL燒杯量取283mL蒸餾水

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          同步練習(xí)冊答案