【題目】CO、CO2和CaCO3的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是
A.①可通過物質(zhì)的還原性實現(xiàn)
B.②可通過物質(zhì)的可燃性實現(xiàn)
C.③可通過與澄清石灰水反應(yīng)實現(xiàn)
D.④可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)
【答案】B
【解析】
A、①是由一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，碳的化合價升高了，碳元素被氧化，說明一氧化碳具有還原性，因此可通過物質(zhì)的還原性實現(xiàn)，故選項說法正確。
B、②是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，可以通過碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，二氧化碳不能燃燒，因此不能通過物質(zhì)的可燃性實現(xiàn)；故選項說法錯誤。
C、③是二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，將二氧化碳通入澄清石灰水中，反應(yīng)生成碳酸鈣和水；故選項說法正確。
D、④是碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可通過高溫煅燒碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣來實現(xiàn)；故選項說法正確。
故選：B。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）若B中混有少量的A，最好采用_____的方法提純B；
（2）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③_____；
（3）t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__；
（4）將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣．水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。
請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________
（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性
（猜想與假設(shè)）猜想一：Na2SO4
猜想二：Na2SO4和NaOH
猜想三：__
猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想__不合理，理由是___。
（實驗與驗證）
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_不成立 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液 | __ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想__成立 |
（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：
（1）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度是________ ；
（2）t3 ℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________；
（3）t2 ℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為______（填最簡整數(shù)比）。
（4）欲配制相同質(zhì)量分數(shù)的乙，丙飽和溶液，應(yīng)保持溫度在___℃；
（5）欲將t3℃甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法_____________；
（6）將t3 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g，分別降溫至t1 ℃，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（只含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液。回答下列問題：
實驗一：粗鹽提純
（1）上圖中操作有錯誤的是______（填數(shù)字序號）。
（2）操作⑥中，當觀察到蒸發(fā)皿中_____時，停止加熱。
（3）海水曬鹽采用上圖操作⑥的原理，不采用冷卻氯化鈉濃溶液的方法，原因是氯化鈉的溶解度_____。
實驗二：用提純得到的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液
（1）計算。需要氯化鈉_____g，蒸餾水______mL。
（2）稱量、量取。量取水的體積時，若仰視讀數(shù)，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______6%（填“>”“<”或“=”）。
（3）溶解。用玻璃棒攪拌的目的是_______。
（4）裝瓶、貼標簽。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】菱鎂礦中主要含MgCO3、FeCO3和SiO2。以菱鎂礦為原料制取鎂的工藝流程如下。
回答下列問題：
（1）菱鎂礦屬于___（選填“純凈物”或“混合物”）。
（2）流程中濾渣a主要成分是___。
（3）寫出菱鎂礦中MgCO3與稀HC1反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
（4）溶液b→溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（補充完方程式）____。
（5）溶液c調(diào)pH使Fe2+完全沉淀為Fe（OH）3從而與Mg2+分離，則調(diào)pH的范圍應(yīng)為2.8-__。
已知：物質(zhì)沉淀的pH見下表：
物質(zhì) | Mg（OH）2 | Fe（OH）3 |
開始沉淀的pH | 8.9 | 1.5 |
完全沉淀的pH | 10.9 | 2.8 |
（6）結(jié)合流程中的數(shù)據(jù)計算。
①菱鐵礦中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（不考慮整個流程轉(zhuǎn)化中的損失）。
②MgCl2通電制得的氣體的質(zhì)量____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，
,如圖表示一定質(zhì)量的
和
固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是
A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成
的質(zhì)量
C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類社會需要充足的能源，良好的環(huán)境。
（1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（2）PM2.5是我國測定空氣質(zhì)量的重要指標，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___（填字母）。
A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹造林
（3）酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___5.6 （填“>”、“<”或“="），形成酸雨的主要物質(zhì)是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的______氣體（填化學(xué)式）。
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