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        1. 【題目】A、BC三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是(

          元素

          A

          B

          C

          其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖

          A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物

          B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同

          C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, B、C表示的是陽離子

          D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

          【答案】D

          【解析】

          A、根據(jù)A、C兩種元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖,可判斷其中一種離子為帶2個單位負電荷的陰離子、另一種離子為帶2個單位正電荷的陽離子;在AC形成的化合物中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)應(yīng)相等,故A、C形成的化合物化學(xué)式為CA;

          B、A原子的電子層數(shù)為2,BC原子的電子層數(shù)為3,故不同。

          C、A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是帶2個單位負電荷的陰離子;B、C表示的是陽離子;

          D、根據(jù)AB兩種元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖,可判斷其中一種離子為帶2個單位負電荷的陰離子、另一種離子為帶1個單位正電荷的陽離子;在AB形成的化合物中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)應(yīng)相等,故AB形成的化合物化學(xué)式為B2A;

          故選:D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:

          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

          請回答下列問題:

          1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是______________________;

          2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________;由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出一種:_________________。

          3)紅磷燃燒的文字表達式為__________________。

          4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功___________(填)?理由是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。

          請認真分析表中信息,回答下列問題:

          1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是_____,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

          2所表示的粒子符號為_____,它的最外層電子數(shù)為_____。

          3)由原子序數(shù)為813的兩種元素組成的化合物是_____(寫化學(xué)式)。

          4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右_____。

          5)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號)

          A 質(zhì)子數(shù)不同

          B 中子數(shù)不同

          C 相對原子質(zhì)量不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、BC、X、Y均為初中常見的純凈物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系部分生成物已略去

          1)若XY為同種物質(zhì),且為氧氣,A______寫化學(xué)式。

          2)若A、C為同種物質(zhì),則反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為:①_________;②_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。

          (1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)!钡氖 ;

          A、采用水循環(huán)為場館降溫

          B、用竹、藤等天然材料建造場館

          C、構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

          (2)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把 能轉(zhuǎn)化為電能。

          世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

          步驟對應(yīng)的作用是 填字母,下同),步驟對應(yīng)的作用是 。

          A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì) C、過濾

          得分

          累分人

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

          1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①________________。

          2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇___________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______________。若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

          3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放______;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是____________,其原因是(用化學(xué)方程式表示) ________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液100g分別作如下處理:①蒸發(fā)掉10g水且無晶體析出;②加入10g同樣的溶液;③加入10g同種溶質(zhì),使之全部溶解;④加入10g水,攪拌使其混合均勻。經(jīng)四種方法處理過的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為( 。

          A. ④>③>②>①B. ③>①>②>④

          C. ①>③>②>④D. ③>②>①>④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語表示:

          1)兩個氫原子____ 

          2n個硫酸根離子____ 

          3)氧化鐵______ 

          4)錳酸鉀中錳元素顯+6____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~G是初中所學(xué)的常見的7種物質(zhì),其中A、BF是單質(zhì),A是地殼中含量最多的金屬,C是最常用的溶劑,D常溫下是液體,EG是組成元素相同的氧化物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),表示物質(zhì)間在一定條件下存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。)

          1D的名稱為________。

          2A在常溫下就能與B反應(yīng),表面生成致密的薄膜,說明A具有很好的________性能。

          3)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:

          ________

          ________(有紅色固體生成);

          檢驗E的方法________

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