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        1. 為控制大氣中“溫室效應(yīng)”(CO2、CH4)氣體的排放量,“低碳”正成為人們的共識。
          (1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                            。
          (2)生活中燃燒等物質(zhì)的量的碳、一氧化碳、甲烷,最終排放出的二氧化碳的量          (選填編號)
          A.一樣多B.碳多C.一氧化碳多D.甲烷多
          (3)CO2常用來做滅火劑,但是遇到特殊物質(zhì)時,CO2也能支持燃燒,寫出鎂條在CO2中燃燒的化學(xué)方程式                                ,該反應(yīng)中做還原劑的是                    。
          (4)實驗室制取二氧化碳,采用的實驗原理用化學(xué)方程式表示為                       ;

          若用左圖制取CO2則碳酸鈣固體應(yīng)該放置的位置是          ,若用右圖收集CO2則氣體進入的導(dǎo)管口應(yīng)該是           (以上均用圖中英文編號填寫)。
          (5)實驗室利用澄清石灰水檢驗CO2時發(fā)生的化學(xué)方程式為                         。
          (1)燃燒煤炭、石油等礦物燃料
          (2)A
          (3)2Mg+CO22MgO+C    Mg
          (4)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑    B    )E
          (5)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

          試題分析:近幾十年來由于燃燒煤炭、石油等礦物燃料燃料量增大,大氣中二氧化碳含量不斷上升;由于相同物質(zhì)的量的的碳、一氧化碳和甲烷中含有相同物質(zhì)的量的碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律以上三種物質(zhì)中的碳完全燃燒后都生成了二氧化碳,所以它們完全燃燒后都生成了相同物質(zhì)的量的二氧化碳;鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,其中鎂奪走了二氧化碳中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng)是還原劑;實驗室制是以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳的,該反應(yīng)的生成物是氯化鈣、水和二氧化碳,應(yīng)根據(jù)以上信息書寫化學(xué)方程式;若用啟普發(fā)生器制取二氧化碳等氣體,固體應(yīng)放在B處;由于二氧化碳的密度比空氣大若用右圖裝置收集氣體,應(yīng)從E端進入;二氧化碳與澄清石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,根據(jù)這些信息書寫化學(xué)方程式。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實驗,請按照要求答問題:
          (1)實驗臺前有如下儀器和藥品,請寫出儀器A、B的名稱:A        ,B       。

          小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗,實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是       ;該反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)         。
          (2)下表是小敏實驗時的主要步驟及相關(guān)實驗裝置,其中       (填字母序號)步驟中的實驗裝置有錯誤,改正的方法是                。
          改正后進行實驗,這些步驟的正確操作順序是        (填字母序號)
          實驗
          步驟
          a.制備氣體
          b.收集氣體 
          c.檢查裝置氣密性
          d.清洗儀器、整理桌面
          相關(guān)
          實驗
          裝置




           
          (3)利用上述裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        
          (4)圖甲裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w,甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

          A           B        C                D               E         F
          (1)寫出儀器a的名稱:         。
          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是          。將裝置A和D連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                。
          (3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是        (填字母編號),在加試劑之前的操作是          。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時間后,測得該試管中溶液的pH     (填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋為                    (用化學(xué)方程式表示)。
          (4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是                                    (寫出 1條)。
          (5)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了73克10%的鹽酸。計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)寫出所指儀器名稱:a           ;b         。
          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請改正:
                                    ;Ⅱ                         
          (3)寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式        ,該反應(yīng)類型         
          下列有關(guān)實驗操作錯誤的是           (填序號)。
          Ⅰ.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
          Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的焰心對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
          Ⅲ.收集氣體:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時立即收集
          Ⅳ.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
          (4)裝置B中小試管的作用是                ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有        (填序號)。
          Ⅰ.用容積較小的錐形瓶
          Ⅱ.減慢液體滴加速度
          Ⅲ.加熱反應(yīng)物
          Ⅳ.降低液體反應(yīng)物濃度
          B裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容:
          儀器名稱
          長頸漏斗
          小試管
          錐形瓶
          裝置內(nèi)的藥品
           
          大理石
           
          用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面氧氣和二氧化碳的自述中,屬于物理性質(zhì)的是:(   )

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列4個圖像中,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的實驗裝置我們常用:

          (1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是                .根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  (填裝置字母代號,下同),收集裝置是               
          (2)檢查裝置B氣密性的方法是                                                     
          (3)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是   、   ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和  、   進行驗證,裝置各接口的連接順序是     .寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          硫元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切,在戰(zhàn)國時期,我國的煉丹家們就開始了對硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用.如圖所示是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程:

          (1)上述物質(zhì)中,硫元素化合價為+6的氧化物的化學(xué)式是       
          (2)請寫出B→C的化學(xué)方程式                               
          (3)濃硫酸有強烈的腐蝕性,如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用                         ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,必要時再到醫(yī)院治療.
          (4)煤和石油中都含有硫元素,它們?nèi)紵膹U氣中含有硫的氧化物,硫的氧化物與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成.下列各項中,不利于減少酸雨危害的是         .(填序號)
          ①減少汽車尾氣排放           ②工業(yè)廢氣亂排濫放
          ③增加燃煤用量               ④開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
          A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
          B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
          C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色團體
          D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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          同步練習(xí)冊答案