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        1. 實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

          (1)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有
          試管
          試管
          (填一種),反應(yīng)的化學(xué)表達式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;圖中的錯誤是
          試管口沒塞棉花
          試管口沒塞棉花

          (2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填裝置序號),在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .反應(yīng)的化學(xué)表達式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;二氧化錳是反應(yīng)的
          催化劑
          催化劑

          (3)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
          E
          E
          (填裝置序號),理由是
          集氣瓶底部要留少量水
          集氣瓶底部要留少量水
          .鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達式是
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          ;反應(yīng)的基本類型是
          化合
          化合
          反應(yīng)(填化合或分解).
          分析:(1)熟悉常用儀器的名稱和用途,根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置的要求分析存在的錯誤;
          (2)根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
          (3)若收集一瓶供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用的氧氣,由于在集氣瓶的底部須加少量的水,最好用排水法收集.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.
          解答:解:(1)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,其中必須用到的玻璃儀器有試管、酒精燈等.反應(yīng)的化學(xué)表達式是:2KMnO4 
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;圖中的錯誤是:試管口沒塞棉花,不能防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
          (2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可認(rèn)為是固體和液體常溫下反應(yīng),應(yīng)選用發(fā)生裝置是B,在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.反應(yīng)的化學(xué)表達式是:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑;
          (3)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用排水法收集,氣體的收集裝置應(yīng)用E,理由是:集氣瓶底部要留少量水.鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達式是:3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4;該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
          故答為:(1)試管,2KMnO4 
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口沒塞棉花;(2)B,檢查裝置的氣密性,2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,催化劑;(3)E,集氣瓶底部要留少量水,3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4,化合.
          點評:本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)一模)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如下圖所示.

          (1)要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)
          ACE
          ACE
          (選填字母A~E);
          (2)加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點是
          氧氣能夠均勻連續(xù)的放出
          氧氣能夠均勻連續(xù)的放出

          (3)MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是
          催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變
          催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變
          ;
          (4)根據(jù)化學(xué)方程式計算獲得的氧氣理論值總是比實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值大(若裝置不漏氣且實驗操作正確),原因是
          當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時,再收集氧氣,氧氣跑掉了一部分
          當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時,再收集氧氣,氧氣跑掉了一部分

          (5)生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X,可用雙氧水處理排污,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+8H2O2→2CO2↑+N2↑+12H2O,則X的化學(xué)式為
          C2H8N2
          C2H8N2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

          (1)指出上圖中標(biāo)號儀器的名稱①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          .在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .反應(yīng)的文字表達式是
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ;二氧化錳是反應(yīng)的
          催化劑
          催化劑

          (3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
          E
          E
          (填裝置序號),理由是
          集氣瓶底部要留少量水
          集氣瓶底部要留少量水
          .燃燒時,硫發(fā)出明亮的
          藍紫色
          藍紫色
          色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式為:
          硫+氧氣
          加熱
          二氧化硫
          硫+氧氣
          加熱
          二氧化硫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室制取氧氣的實踐與研究.
          (1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強氧化性.貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識
          C
          C
          (從圖中選填字母序號).

          (2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.

          ①要收集干燥的氧氣,整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)
          ACE或BCE
          ACE或BCE
          (選填字母A~E);
          ②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中,優(yōu)點是
          能產(chǎn)生平緩的氧氣流
          能產(chǎn)生平緩的氧氣流
          ;
          ③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是
          二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
          二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
          ;
          ④寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)任何物質(zhì)都具有兩面性,對物質(zhì)的認(rèn)識越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù),請從物質(zhì)兩面性的角度,說說你對氧氣的認(rèn)識(各舉兩例).(小題答對獎勵4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分)
          應(yīng)用氧氣 隔絕氧氣
          在醫(yī)療上供給病人呼吸
          在醫(yī)療上供給病人呼吸
          缺少氧氣人會窒息死亡
          缺少氧氣人會窒息死亡
          做發(fā)射火箭的助燃劑
          做發(fā)射火箭的助燃劑
          沒有氧氣可燃物不能燃燒,無法發(fā)射火箭
          沒有氧氣可燃物不能燃燒,無法發(fā)射火箭

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.

          (1)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有
          試管(或酒精燈)
          試管(或酒精燈)

          (填一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填裝置序號),在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (3)若收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
          E
          E
          (填裝置序號),理由是
          該實驗要預(yù)先在集氣瓶底部留一些水(或收集的氧氣較純)
          該實驗要預(yù)先在集氣瓶底部留一些水(或收集的氧氣較純)

          (4)小郭發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣.
          【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
          【設(shè)計實驗】小郭以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略). 
          實驗序號 KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
          1.2g    
          x CuO   0.5g  
          1.2g MnO2  0.5g  
          ①Ⅱ中x的值應(yīng)為
          1.2g
          1.2g

          ②上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
          生成等體積的氧氣所需時間
          生成等體積的氧氣所需時間

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          空氣是一種寶貴的自然資源,人類無時無刻離不開空氣.通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

          (1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
          B
          B

          A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
          B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
          C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
          D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
          (2)實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.
          ①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,b
          試管
          試管
          ;
          ②寫出一個用B裝置制取O2反應(yīng)的符號表達式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ;若將B、C裝置組裝在一起制氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱前要先進行的操作是
          將導(dǎo)管從水槽中移出來
          將導(dǎo)管從水槽中移出來

          ③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母).在加試劑之前的操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          ④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是
          C
          C
          (填字母).用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          支持燃燒
          支持燃燒
          性質(zhì).
          ⑤已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
          C
          C
          (填字母).

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