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        1. 在生物圈的演化過程中,大氣中氧氣的主要來源是(  )
          A、綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣逐漸積累B、氯酸鉀類的物質(zhì)分解生成C、空氣中的水蒸氣經(jīng)閃電作用電解產(chǎn)生D、海洋中的水在強(qiáng)紫外線作用下分解產(chǎn)生
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2013年中國環(huán)境日的主題是“同呼吸 共奮斗”,倡導(dǎo)全國人民樹立環(huán)境保護(hù)理念,增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識.下列做法不符合該主題的是( 。
          A、合理開發(fā)潔凈能源B、全面關(guān);て髽I(yè)C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是(  )
          A、紅磷B、細(xì)鐵絲C、木炭D、硫粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
          A、鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體B、硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體C、鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體D、紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在進(jìn)行“空氣中的氧氣會耗盡嗎”的辯論賽中,某小組為正方(空氣中氧氣會耗盡),下列事實(shí)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是( 。
          A、汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多B、地球人口增多,其呼吸和所用的燃料越來越多C、限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策D、有證據(jù)表明,在遠(yuǎn)古時代的原始空氣中,氧氣的含量高達(dá)30%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          生命活動離不開氧氣,請說出自然界中氧氣的來源
           
          ,工業(yè)上通常用
           
          的方法來制取氧氣以滿足生產(chǎn)和生活的需要.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          屬于化合反應(yīng)的是( 。
          A、CuO+CO
          Cu+CO2
          B、NaOH+HCl→NaCl+H2O
          C、3Fe+2O2
          點(diǎn)燃
          Fe3O4
          D、CaCO3
          高溫
          CaO+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在化學(xué)反應(yīng)過程中有化學(xué)價變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng),其中化學(xué)價升高的物質(zhì)是還原劑,化學(xué)價降低的物質(zhì)是氧化劑,在“Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑”反應(yīng)中,還原劑是( 。
          A、ZnB、H2SO4C、ZnSO4D、H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          工業(yè)上大量制取氧氣的方法是
           
          ,原理是依據(jù)
           
           
          的沸點(diǎn)不同,通過蒸發(fā)得到氧氣. 它和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是:前者是
           
          ,后者是
           

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