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        1. 【題目】現(xiàn)有下列四組物質(zhì):①乙炔(C2H2)和苯(C6H6);②乙烷(C2H6)和乙醇(C2H6O);③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O);④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。當(dāng)總質(zhì)量一定時,各組中的兩種物質(zhì)無論按何種質(zhì)量比混合,完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同。符合該條件的共有

          A1組 B2組 C3組 D4組

          【答案】B

          【解析】

          試題分析 根據(jù)定組成定律和化學(xué)方程式可知(1)(4)組符合,(2)(3)組不符合。

          考點 考查根據(jù)定組成定律和化學(xué)方程式的應(yīng)用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酒精燈的使用方法,正確的是

          A用酒精燈引燃另一只酒精燈 B用嘴吹滅酒精燈

          C用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精 D.用酒精燈內(nèi)焰加熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】針對下列事實的解釋正確的是( )

          事實

          解釋

          A

          二氧化氮氣體為紅棕色

          二氧化氮分子是紅棕色

          B

          H2OH2O2化學(xué)性質(zhì)不同

          兩種物質(zhì)的分子中原子的種類不同

          C

          夏天鋼軌之間的績隙變小

          分子之間有間隔

          D

          木炭燃燒生成二氧化碳或一氧化碳

          反應(yīng)物的質(zhì)最不同生成物可能不同

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.

          (1)【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有
          A.實驗過程中沒有污染
          B.在汞槽中起到液封作用
          C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
          D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
          (2)【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 . 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
          (3)【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
          【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣;(2)裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
          (4)【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因
          (5)【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%.
          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因:
          (6)【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:

          實驗前的體積

          實驗后的體積

          集氣瓶內(nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          131mL

          90.0mL

          63.6mL

          請計算出空氣中氧氣含量(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
          (7)【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
          (8)【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗,請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )

          A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
          B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
          C.t2℃時,乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
          D.t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)了生活中常見鹽的性質(zhì)以后,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實驗,他們設(shè)計了如下的實驗方案:

          (1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是:;
          (2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積(填“偏大”、“偏小”、“不變”);有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案.
          A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.你認(rèn)為錯誤的方案是(填字母代號);廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響;
          (3)小宇同學(xué)用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量.則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響?請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響.
          ;②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存的是

          A.Ba2+、NH4+、NO3-、Cl- B.H+、 K+、 HCO3-、NO3-

          C.Ca2+、Ag+、CO32-、Cl- D.Na+、Cu2+、SO42-、OH-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,正確的是(
          A.加入固體粉末
          B.讀取液體體積
          C.稀釋濃硫酸
          D.過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016年世界環(huán)境日的主題確定為:改善環(huán)境質(zhì)量 推動綠色發(fā)展。下面做法符合這一主題的是

          A. 大力開采礦物,保障金屬材料的使用

          B. 推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

          C. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

          D. 生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分

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          同步練習(xí)冊答案