【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是
A.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小順序?yàn)榧?/span>>乙>丙
B.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中丙相似
C.當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.t1°C等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為丙>甲=乙
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是
A. 這是一個(gè)化合反應(yīng) B. 水分解時(shí)元素的種類不變
C. 在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D. 氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（ �。�
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量
D. 若消耗3g乙，則生成17g丙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 |
對(duì)應(yīng)特征 | ①___________________ | ②______________ |
(2)在440°C和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C) 和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)“ 碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是____________(填字母序號(hào))。
A 具有吸附性
B 可重復(fù)使用
C 可處理海上石油泄漏.
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法不正確的有____________。
A液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B 二氧化碳可覆蓋燃燒物表面，隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在參觀一個(gè)石灰廠時(shí)，帶回了一些石灰石樣品。同學(xué)們利用這些石灰石樣品做了如下實(shí)驗(yàn):取20克放入燒杯中，將100克稀鹽酸分5次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表所示（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水） .根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | X | 4 | 4 |
（1） X的值為____________ ?
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)老師向同學(xué)們展示了一瓶特意被他撕掉一部分標(biāo)簽的無(wú)色溶液（如圖所示）。他要求同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)這瓶溶液究竟是什么溶液？
[給出猜想]實(shí)驗(yàn)老師提示，這瓶無(wú)色溶液只能是下列四種猜想中的一種。
猜想Ⅰ ：硫酸鎂溶液；
猜想Ⅱ ：硫酸鈉溶液；
猜想Ⅲ ：硫酸溶液；
猜想Ⅳ：硫酸銨溶液。
[查閱資料]
①常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì) | MgSO4 | Na2 SO4 | （NH4）2SO4 | H2 SO4 |
溶解度 | 35.1 g | 19.5 g | 75.4 g | 與水任意比互溶 |
②（NH4 ）2SO4的水溶液顯酸性。
[實(shí)驗(yàn)分析]
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅱ不正確，原因是_____。
[實(shí)驗(yàn)探究]（1）為確定其他幾種猜想是否正確，小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液 | _____ | 猜想Ⅰ成立 |
②取少許原溶液滴在pH試紙上，并與_____對(duì)照 | 溶液pH小于7 | 猜想Ⅲ成立 |
李鋒同學(xué)認(rèn)為小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論是不正確的，理由是_____。
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中，向其中加入少量Ba（OH）2溶液 | _____。 | 猜想IV成立 |
該實(shí)驗(yàn)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為span>_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的測(cè)量方法或結(jié)果中正確的是（ ）
A. 
測(cè)物體質(zhì)量
B. 
測(cè)物體長(zhǎng)度
C. 
測(cè)得液體體積為38.0mL
D. 
測(cè)得稀鹽酸的pH為2.7
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A~D是4種初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。其中A、C、D三種物質(zhì)的組成中含有相同的金屬元素，B是氧化物，C可用作補(bǔ)鈣劑。則C的化學(xué)式是_____；D的主要用途是_____（寫一種）；實(shí)現(xiàn)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是_____。
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