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        1. 決定元素種類和決定元素化學(xué)性質(zhì)的分別是


          1. A.
            核內(nèi)質(zhì)子數(shù),最外層電子數(shù)
          2. B.
            核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)
          3. C.
            核內(nèi)中子數(shù),最外層電子數(shù)
          4. D.
            相對原子質(zhì)量,核外電子數(shù)
          A
          分析:根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
          元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系:原子核外的最外層電子數(shù)若是<4,易失電子,表現(xiàn)出金屬元素的化學(xué)性質(zhì);
          原子核外的最外層電子數(shù)≥4,易的電子,表現(xiàn)出非金屬元素的化學(xué)性質(zhì);原子核外的最外層電子數(shù)若是2或8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則表現(xiàn)出稀有氣體元素的化學(xué)性質(zhì).
          解答:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的;
          元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定.故答案為:A.
          點評:本題很簡單,理解元素的概念,知道不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的知識點,是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          分析回答下列問題:
          經(jīng)研究,中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高.據(jù)調(diào)查,我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn).
          食物種類食物重量(克)含鈣量(克/100克)
           饅頭  500  0.03
           蔬菜  500  0.03
           豆腐  100  0.16
           牛奶  200  0.10
           豬肉  100  0.006
          (1)上表為小潔同學(xué)某日的食譜.按照對鈣的需求量為0.8克/天計算,該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少________克.
          (2)小潔同學(xué)按照說明書吃“XXX咀嚼鈣片”來補鈣,但還有明顯的缺鈣癥狀.她猜想:可能鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實.于是決定實驗:她取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng).)
          XXX咀嚼鈣片
          (60片裝)
          [主要成分]碳酸鈣 維生素D
          [功效]補鈣
          [規(guī)格]2.5g/片
          每片中含:
          碳酸鈣≥1.24g.
          維生素D 100 I
          [食用方法]嚼食,每日一片
          ①通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實.
          ②你認(rèn)為小潔同學(xué)缺鈣癥狀,最可能的原因是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

          H2是未來理想的能源.根據(jù)氫元素的存在及性質(zhì)分析,在氫能的開發(fā)利用中,兩個關(guān)鍵的問題是


          1. A.
            尋找豐富的大量制H2的原料
          2. B.
            探索經(jīng)濟的大量制H2的方法
          3. C.
            開發(fā)安全、高效的儲氫技術(shù)
          4. D.
            研究氫氣燃燒后產(chǎn)物的處理技術(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          你只要觀察一下周圍,就會發(fā)現(xiàn)我們的生活離不開金屬.請根據(jù)你對金屬和金屬材料的認(rèn)識,回答下面的問題:
          (1)常見的鐵合金包括________和________,它們性能不同的原因是________;
          (2)鉻是重要的金屬材料,將一片用砂紙打磨過的鉻片放入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)其表面緩慢產(chǎn)生氣泡,由此可以推斷金屬鉻與硫酸銅溶液________(填“能”或“不能”)反應(yīng);
          (3)與金屬的活動性順序類似,有些非金屬單質(zhì)與鹽反應(yīng)也有相應(yīng)的規(guī)律.根據(jù)以下兩個反應(yīng):Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、Br2+2NaI═2NaBr+I2判斷Cl2、Br2、I2的活潑性由弱到強的順序是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在O2、SO2、CO2、MnO2四種物質(zhì)中,下列敘述正確的是


          1. A.
            都含一個氧分子
          2. B.
            都含氧元素
          3. C.
            都是氧化物
          4. D.
            都是化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          元素M的硫酸鹽的化學(xué)式為M2(SO43,則它的氧化物的化學(xué)式為 ________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          天平兩端各放有一相同燒杯,內(nèi)盛等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,天平已平衡,現(xiàn)向左杯中投入3.6克鎂條,若要使天平最終仍保持平衡,則應(yīng)向右杯中加入多少克銅粉?[可能用到的相對原子質(zhì)量:H2---1  Mg----24  Cu-----64].

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小成同學(xué)要在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣.請回答下列問題
          (1)右圖是小成畫的不完整的制取氧氣的裝置圖,請你將其補充完整:
          (2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
          (3)在一般情況下儀器B的作用是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          葡萄糖和果糖的化學(xué)式均為C6H12O6,但分子結(jié)構(gòu)不同,它們通常大量存在于水果的漿汁和蜂蜜中,下列關(guān)于葡萄糖和果糖的說法中“不正確”的是


          1. A.
            相對分子質(zhì)量均為180
          2. B.
            它們均屬于營養(yǎng)素和有機物
          3. C.
            它們的元素組成和性質(zhì)均相同
          4. D.
            它們分子中的氫、氧原子個數(shù)比均與水分子相同

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          同步練習(xí)冊答案