【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定其變質(zhì)的情況，實(shí)驗(yàn)過程如下：取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液。試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為__________；
（2）25g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】長期飲用硬水易引起結(jié)石病，將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，若取100g水垢制取氯化鈣的主要流程如下：
（1）往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液，目的是________________。
（2）操作1的名稱是____________，沉淀K是___________（用化學(xué)式表示）。
（3）在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
（4）操作2中加熱蒸發(fā)，要除去的物質(zhì)有______________。在蒸發(fā)過程中，當(dāng)__________時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是_________；若F由兩種元素組成，則其化學(xué)式為________；
（2）固態(tài)物質(zhì)A的俗名____________________；
（3）寫出E→C的1個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式：____________，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。B和D的反應(yīng)________（填“放熱”或“吸熱"）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。
（1）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。如圖為鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=_________；
（2）采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因_____________；
（3）掃描二維碼可以租用“共享單車”，PVC[化學(xué)式為(C2H3Cl)n]可以用于二維碼的制作材料。PVC屬于___________化合物（選填有機(jī)小分子或有機(jī)高分子）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。
（1）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強(qiáng)度高。如圖為鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=_________；
（2）采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因_____________；
（3）掃描二維碼可以租用“共享單車”，PVC[化學(xué)式為(C2H3Cl)n]可以用于二維碼的制作材料。PVC屬于___________化合物（選填有機(jī)小分子或有機(jī)高分子）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。
（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋 |
a試管中白磷燃燒，熱 水中白磷沒有燃燒 b試管中紅磷沒有燃燒 | （1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是___________ （2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是________ |
（反思與評(píng)價(jià)）
（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是___________。
（4）小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是___________。
（5）檢查完裝置的氣密性之后，小實(shí)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小實(shí)同學(xué)認(rèn)為還可以用冷卻后的a試管測定空氣中氧氣的含量，他的操作是___________最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的
，如果不考慮橡皮塞占試管的容積，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對(duì)該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析：
（1）小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是 。
（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進(jìn)一步檢驗(yàn)該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
（4）在總結(jié)反思本次探究活動(dòng)時(shí)，小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)檢測實(shí)驗(yàn)還可簡化，照樣可達(dá)到目的。小強(qiáng)的做法是 。其理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某化合物（如圖所示），取名為“小狗烯”（
）。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量為338
B.一個(gè)“小狗烯”分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為
C.“小狗烯”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D.“小狗烯”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋁合金材料在航空、航天、汽車、機(jī)械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用。用鋁土礦(含有Al2O3)與NaOH溶液反應(yīng)可以得到NaAlO2，NaAlO2被CO2酸化生成Al(OH)3，Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O。
(1)鋁合金材料屬于___________。(填選項(xiàng))
A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物
(2)Al2O3+2NaOH====2NaAlO2+___________。
(3)HAlO2讀作偏鋁酸，則NaAlO2讀作__________ 。
(4)NaAlO2中鋁元素的化合價(jià)為___________。
(5)Al(OH)3受熱分解的化學(xué)方程式為________________________________。
(6)電解熔融的Al2O3可以制得Al和O2，其基本反應(yīng)類型為_____________________。
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