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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:

          1)小明首先根據草酸中含有_______________元素,可推測生成物中含有水。

          2)小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證:

          (假設一)生成物中有二氧化碳

          實驗一:將生成的氣體通入澄清石灰水,實驗現象是________________,小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。

          (假設二)生成物中有一氧化碳

          實驗二:小明用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學式)A裝置中的實驗現象是__________________________。

          3)討論交流:小芳認為,小明的實驗二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:_________(支持不支持”),請說出你的理由:_______。小芳認為,從環(huán)保的角度看,實驗二裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷以及處理的方法:_______________。

          【答案】氫(或氫和氧) 澄清石灰水變渾濁 CuO 黑色粉末變成紅色粉末 支持 只要根據氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置;將尾氣通到酒精燈的火焰上(或利用塑料袋收集尾氣)

          【解析】

          由題目的信息可知:小明首先根據草酸中含有氫(或氫和氧)元素,可推測生成物中含有水;二氧化碳一般用澄清的石灰水來檢驗,澄清的石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;一氧化碳一般用灼熱的氧化銅來檢驗,現象是黑色變紅色,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳;我支持小芳的觀點,因為只要根據氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳;“實驗二”裝置有一個缺陷,缺陷是缺少尾氣處理裝置;處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上,據此進行分析解答。

          (1)小明首先根據質量守恒定律,草酸中含有氫(或氫和氧)元素,可推測生成物中含有水;故填:氫(或氫和氧)

          (2)實驗一:二氧化碳一般用澄清的石灰水來檢驗,澄清的石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;一氧化碳一般用灼熱的氧化銅來檢驗,現象是黑色變紅色,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳;故填:澄清石灰水變渾濁;CuO;黑色固體變?yōu)榧t色;

          (3)我支持小芳的觀點,因為只要根據氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳;“實驗二”裝置有一個缺陷,缺陷是缺少尾氣處理裝置;處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上;故填:支持;只要根據氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳;缺少尾氣處理裝置;將尾氣通到酒精燈的火焰上。(其他合理答案也對)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空,該化學方程式為C2H8N2+2N2O4

          2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是(

          A. X的化學式為CO B. 偏二甲肼中碳的質量分數為40%

          C. N2O4中含有1個氮分子 D. 偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構成

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們在學習金屬的化學性質時,做了稀鹽酸、稀硫酸分別與鋅、銅反應的實驗,實驗結束后,對酸的性質很感興趣,于是又繼續(xù)研究稀硝酸()的性質,在老師的帶領下進行了以下實驗探究。

          (實驗探究)

          實驗內容

          實驗現象

          結論與分析

          1)用玻璃棒蘸取稀硝酸滴到pH試紙上,與________比較,讀出pH。

          pH試紙變紅色

          pH1,稀硝酸顯________

          2)取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚堿溶液,再逐滴加入稀硝酸,振蕩。

          溶液的顏色變化情況是_______

          稀硝酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應。反應的化學方程式_______

          3)再分別在盛有少量鋅粉、銅粉的試管中加入2mL的稀硝酸,觀察實驗現象。

          在兩支試管的溶液中均冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B

          鋅、銅都能與稀硝酸反應,產生氣體A

          (提出疑問):無色氣體A是什么?

          (查閱資料)含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質:

          顏色

          無色

          無色

          無色

          紅棕色

          溶解性

          極易溶于水

          難溶于水

          可溶于水或硝酸

          (交流與拓展)通過分析資料,大家一致認同了紅棕色氣體B,但對無色氣體A及其變化的原因有不同的看法。

          ①小南同學認為A不可能是,他的理由是________。

          ②小寧同學認為A,卻遭到大家的一致反對,原因是________。

          (實驗結論)經討論,最終一致認為A,在試管口遇氧氣生成了

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下圖所示。下列關于該反應的說法中,不正確的是(

          A. Q物質是由碳、氫、氧三種元素組成

          B. 該反應既不是化合反應,也不是分解反應

          C. X的值是44

          D. 生成的水的質量為36 g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關實驗操作及分析均合理的是

          A. 排水法收集:導管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的更純凈

          B. 測定空氣中的含量:點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導致測定結果偏低

          C. 探究的性質:將緩慢倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察蠟燭熄滅順序

          D. 河水的過濾:過濾時用玻璃棒在漏斗中攪拌,使液體快速流下

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組圍繞“氧氣的實驗室制取與性質”進行了一系列實驗。

          1)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。

          2)請寫出乙圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式_____。

          3)乙圖中,圖①反應完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖②),玻璃片未掉下來的原因是什么?_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收放出的熱量

          集氣瓶中的水:

          更快地吸收白煙

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出氧氣體積

          集氣瓶中的水:

          冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          A

          B

          C

          D

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。

          (提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

          (實驗探究)

          實驗步驟

          實驗現象

          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入AB 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象。

          A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象

          II.A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象。

          試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃

          III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。

          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象。

          (實驗結論)

          1A中產生的氣體是______________;

          2)實驗II、III證明:氧化鐵的____________________在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

          3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式______________________。

          (實驗評價)

          1)實驗設計IV的目的是____________________;

          2)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

          1)寫出有關標號儀器的名稱a________。

          2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為__________

          3CB相比,其優(yōu)點是_________。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產生的氧氣應從E________(填“b”“c”)端進入;若將E中裝滿水,則氧氣從_______(填“b”“c”)端進。

          4)實驗室用B裝置還可制取二氧化碳反應的化學方程式為_________。若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_______。

          5)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。現要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克?_________

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