【題目】若用
和
表示不同元素的原子，能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是
A. 2H2O2
2H2O+O2↑
B. 2HgO
2Hg+O2↑
C. 2CO+O2
2CO2
D. CH4+2O2 CO2+2H2O
【答案】A
【解析】
由圖可知，反應(yīng)前的兩個分子構(gòu)成相同屬于同種物質(zhì)的分子，且該分子由不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子，因此，反應(yīng)物為一種化合物；反應(yīng)后生成1個由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子和2個由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子；綜上所述，該反應(yīng)為一種化合物分解生成另一種化合物和一種單質(zhì)，且反應(yīng)中各物質(zhì)計量數(shù)比為2：2：1；反應(yīng)A符合圖示反應(yīng)的特點(diǎn)；反應(yīng)B雖為分解反應(yīng)，但反應(yīng)物的分子構(gòu)成與生成物的物質(zhì)類別與圖示反應(yīng)不符；反應(yīng)C、D都不屬于分解反應(yīng)，與圖示反應(yīng)不符，故選A。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、治理大氣污染”是提升人民生活質(zhì)量的重要工作。二氧化硫（SO2）是一種大氣污染物。工業(yè)上可以利用海水對二氧化硫進(jìn)行吸收利用，變害為寶。其工藝流程見圖：
（1）流程中將石灰石加水制成石灰石漿的目的是_______。
（2）其中硫元素的化合價在反應(yīng)前后的變化為________。．
（3）為了提升脫硫率（脫硫率是指已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比）與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，技術(shù)人員進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)序號 | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2gL-1 | 脫硫率 |
Ⅰ | 23 | 2.5% | 99.5 |
Ⅱ | 23 | 3.2% | 97.1 |
Ⅲ | 40 | 2.5% | 94.3 |
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)．
(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_______．
(2)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源，如_________(寫一種)；另一方面提倡“低碳生活”．下列符合“低碳生活”的做法是______(填數(shù)字序號)．
①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（ �。�
A. 
向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 
將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 
水的電解
D. 
鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，不正確的是
A. 圖①向一定量的AgNO3、Cu(NO3)2 、Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉
B. 圖②是向室溫下100g飽和石灰水中加入1.4g生石灰
C. 圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某固體中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種，小剛和小敏同學(xué)為確定其成分分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（小剛實(shí)驗(yàn)）
①操作 I為_____，用到的玻璃儀器有燒杯、_____；
②氣體A為_____，生成白色沉淀 B 的化學(xué)方程式為_____；
③小剛實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的固體成分的結(jié)論為_____；
（小敏實(shí)驗(yàn)）請你和小敏同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取固體樣品于足量水中，__。 | ____________ | 有碳酸鈉、氫氧化鈉 |
②取步驟①的溶液，滴加足量稀硝 酸和少量硝酸銀溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有氯化鈉 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中A～M是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，B為鐵銹的主要成分，D屬于鹽，固態(tài)E叫做“干冰”；A、D、H均由三種元素組成，H在實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣；G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出化學(xué)式：G_______，B______，E______。
（2）寫出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。
（3）寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫常壓下，如下圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性好），處在容器體積的1/3處；其中，1/3的部分充的是空氣，另2/3的部分充的是H2和O2的混合氣體；當(dāng)后者用電火花點(diǎn)燃引爆時，活塞先被沖到左邊；而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來的溫度時，活塞漸漸向右邊移動，最終停在容器容積的2/3處，則原來的氫氣和氧氣的體積比可能是（同溫同壓下）
A. 3:1B. 7:2C. 4:5D. 1:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．
(1)如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)II是電解水的裝置．
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A轉(zhuǎn)移到B中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是_______．
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______．試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為___．
(2)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲____乙(填“＞”、“＜”或“=”)．
②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母序號)_____．
A 溶劑的質(zhì)量一定變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D 溶液的質(zhì)量一定變大 E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(3)下圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．下列說法正確的是___(填字母序號)．
A ④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
B ②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C ①③④均為不飽和溶液
D 保持溫度不變，若在④中加入6gKNO3固體可得到飽和溶液．
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