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        1. (2010?邵陽)某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災.就此事件回答下列問題:
          (1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是.
          (2)該同學慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是.
          (3)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“l(fā) l 9”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是(填序號).
          A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
          B.跳樓逃生
          C.藏在桌子底下等待救援
          (4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是.
          【答案】分析:(1)蚊帳與空氣的接觸面大,著火點低,易燃;
          (2)寢室內著火,如打開門窗,空氣流通,會導致火勢更猛;
          (3)寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,盡量減少財產損失,杜絕人員傷亡現(xiàn)象.
          (4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能降低溫度.
          解答:解:(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是可燃物,蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件;
          (2)寢室內著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導致火勢更猛;
          (3)寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,如快撥“l(fā) l 9”,及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離,不能等靠,更不能跳樓.
          (4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是:降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).
          故答案為:
          (1)可燃物;
          (2)有了充足的空氣(或有了充足的氧氣或空氣流通);
          (3)A;
          (4)降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).
          點評:此題雖然考查促使燃燒的方法,滅火的原理等,但最關鍵還是教育學生注意防火,加強安全意識及學會自救能力,熟悉自救方法.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?邵陽)某校同學以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進行實驗探究.
          【所用藥品】
          溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
          【實驗記錄】
              Al    X   Cu
            現(xiàn)  開始時幾乎無氣泡產生產生氣泡速度慢  無氣泡產生
            象一段時間后產生氣泡速度快產生氣泡速度慢  無氣泡產生
          【分析與結論】
          (1)實驗開始時鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是
          鋁表面有一層致密的氧化膜(或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應)
          鋁表面有一層致密的氧化膜(或鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀鹽酸的反應)

          (2)銅表面始終無氣泡產生的原因是
          銅是不活潑金屬(或在金屬活動性順序里銅位于氫后面或銅的活動性比氫弱等合理答案均可)
          銅是不活潑金屬(或在金屬活動性順序里銅位于氫后面或銅的活動性比氫弱等合理答案均可)

          (3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是
          AlXCu(或Al>X>Cu)
          AlXCu(或Al>X>Cu)

          【拓展與應用】
          (1)用金屬X制成的容器
          不能
          不能
          (填“能“或“不能”)盛放波爾多液(含硫酸銅).
          (2)某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄造一座金屬雕像,你認為選擇以上三種金屬中的
          銅(或Cu)
          銅(或Cu)
          為原材料最為適合.
          【反思】
          金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.寫出一條保護金屬資源的有效途徑:

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          科目:初中化學 來源:2010年湖南省邵陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?邵陽)某工廠生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質,產品包裝袋上說明如下:
              XX純堿
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          Na2CO3含量≥98%
          作用:造紙、紡織等
          小蘭對包裝袋上Na2CO3的質量分數(shù)產生了疑問,做了下面的實驗:取l2g純堿樣品,放入燒杯中,再將100g鹽酸平均分成四份依次加入樣品中(每次均充分反應),得到數(shù)據(jù)記錄如下:
          所加稀鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
          鹽酸的質量/g25252525
          燒杯中所剩物質的質量/g355882.6107.6
          (純堿與稀鹽酸反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
          請你幫助小蘭分析計算:
          (1)實驗過程中共產生CO2的質量是______g.
          (2)該純堿產品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否與包裝袋說明相符(計算結果精確到0.1%).

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          科目:初中化學 來源:2010年湖南省邵陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?邵陽)某校同學以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進行實驗探究.
          【所用藥品】
          溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
          【實驗記錄】
              Al    X   Cu
            現(xiàn)  開始時幾乎無氣泡產生產生氣泡速度慢  無氣泡產生
            象一段時間后產生氣泡速度快產生氣泡速度慢  無氣泡產生
          【分析與結論】
          (1)實驗開始時鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是______.
          (2)銅表面始終無氣泡產生的原因是______.
          (3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是______.
          【拓展與應用】
          (1)用金屬X制成的容器______(填“能“或“不能”)盛放波爾多液(含硫酸銅).
          (2)某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄造一座金屬雕像,你認為選擇以上三種金屬中的______為原材料最為適合.
          【反思】
          金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.寫出一條保護金屬資源的有效途徑:

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