【題目】下列做法中，不符合節(jié)能減排的是
A. 無紙化辦公 B. 綠色出行 C. 使用節(jié)水龍頭 D. 隨意丟棄廢舊電池
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）下圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化。根據圖像信息，回答問題。
（1）進行該反應的實驗操作是按照 （填“甲”或“乙”）圖所示進行的。
（2）整個實驗過程中溶液的顏色變化是 。
（3）曲線上C點表示 。
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【題目】關于O2、CO2、C2H4O2這些物質組成，敘述正確的是 ( )
A. 都表示兩個氧原子 B. 都含有氧分子
C. 氧的化合價為-2價 D. 都含有氧元素
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【題目】（12分）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：
（1）圖中觀察到現(xiàn)象是 ，
發(fā)生反應的符號表達式 。
（2）若用圖I裝置實驗結果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是 （寫出一點即可）。
（3）圖Ⅱ中（鐵架臺略去）操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②讀取注射器活塞數(shù)據．
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
④將少量紅磷平裝入試管中，將20注射器活塞置于10刻度處，并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．你認為正確操作順序是（填序號）．______________，
⑷ 圖II所示實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______mL刻度處才停止。
⑸ 對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）
__________________________________________________________。
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【題目】（14分）實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱
① _________②__________③__________
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是______________（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______
（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______________________
（5）用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 ____________時，再收集。實驗結束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。
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【題目】(6分)在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把把它放入水中，蠟燭浮在水面上
結論：石蠟的密度比水 。
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到 處（填字母）的火柴梗最先碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高。
（3）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結論；蠟燭燃燒后的生成物是 。
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請據圖回答下列問題： 
（1）t2℃時，甲、乙兩種物質飽和溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為：甲乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體，宜采用的結晶方法是結晶．
（3）t1℃時，取等質量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質量較多的是（填“甲”或“乙”）．
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