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        1. 以下是中學(xué)常見的實驗裝置圖(圖1)

          (1)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,要制備并收集干燥的氫氣,請將所選裝置接口按從左到右順序連接為      
          (2)實驗室制取氧氣有多種方法.
          a,用KMnO4制氧氣應(yīng)選用      作為發(fā)生裝置(填裝置序號).檢驗該裝置氣密性的方法是                                                                    
          b.如用H2O2溶液制氧氣,除H2O2溶液外還需要加入的試劑是        (填名稱).如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,塊狀固體和液體接觸,反應(yīng)發(fā)生;關(guān)閉彈簧夾后,產(chǎn)生的氣體將液面壓回,使固體和液體分開,反應(yīng)停止.用H2O2溶液制氧氣時,       (填“可以”或“不可以”)采用此裝置.
          C.實驗室還用KClO3來制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              .將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,將得到的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,則KCl03的分解率為               .(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比.)
          (1)bdci
          (2)a、①;在a處連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣.
          b、二氧化錳;不可以.
          C、×100%.

          試題分析:(1)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時不需要加熱,可以選擇②裝置,干燥氫氣時,應(yīng)該用濃硫酸,氫氣應(yīng)該從d進入,從c出,因為氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該用向下排空氣法收集,收集裝置應(yīng)該選擇⑦,所以所選裝置接口按從左到右順序連接為:bdci.
          故填:bdci.
          (2)a、用KMnO4制氧氣應(yīng)選用①作為發(fā)生裝置,檢驗該裝置氣密性的方法是:在a處連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣.
          故填:①;在a處連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣.
          b、過氧化氫分解可以選擇二氧化錳做催化劑,二氧化錳是粉末狀的,用H2O2溶液制氧氣時,不可以采用此裝置.
          故填:二氧化錳;不可以.
          C、在二氧化錳做催化劑、加熱條件下,氯酸鉀分解能生成氯化鉀和氧氣,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.
          故填:2KClO32KCl+3O2↑.
          設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為X,
          KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,生成氧氣的質(zhì)量是:(a﹣b)g,
          2KClO32KCl+3O2↑,
          245               96
          X              (a﹣b)g
          =
          X=
          過濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,cg固體是二氧化錳,
          反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量是:(a﹣c)g,
          KCl03的分解率為:×100%,
          故填:×100%.
          點評:本題考查了裝置氣密性檢驗、化學(xué)方程式的書寫、計算等方面的知識,計算時一定要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,細(xì)鐵絲前端系一根火柴,其作用是    ;實驗中可觀察到的現(xiàn)象是                   ;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是                。反應(yīng)的文字表達(dá)式為                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)請根據(jù)如圖回答問題:

          (1)儀器G的名稱是        
          (2)檢查裝置氣密性的方法是                                                        
          (3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的       (填序號),組裝儀器時,連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口        然后稍微用力,即可把玻璃管插入橡皮管中.反應(yīng)的化學(xué)方程式:                    ;在收集CO2的集氣瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液,列舉該集氣瓶中新產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的用途各一種                    
          (4)實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的混合物制取甲烷,如果用圖I的裝置收集甲烷,那么氣體應(yīng)該
                   口進(填接口字母),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                        

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

          (1)儀器①的名稱是_____________。
          (2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是____(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選_____(填字母)。
          (3)若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。

          (4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為__________________;該裝置中氣球的作用是_______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳,以及下列儀器.

          (1)請寫出標(biāo)號儀器名稱A      ;B       
          (2)利用上述儀器和藥品制氧氣,你選擇的儀器是                 .(填序號)
          利用該組合裝置制氧氣的化學(xué)方程式是                    
          (3)二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是                 .該實驗中收集氧氣的方法是             .檢驗氧氣的方法是                                      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列氣體能用集氣瓶開口向下法收集的是(  )
          A.N2B.O2C.H2D.CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
          (1)能用酒精燈直接加熱的儀器          ;
          (2)過濾時所用到的玻璃儀器          ;
          (3)用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器             ;
          (4)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列事實與解釋相符的是( 。
          A.氧氣可用于焊接金屬——氧氣具有可燃性
          B.制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖——活性炭具有吸附性
          C.房屋失火,消防隊員用高壓水槍滅火——降低了可燃物的著火點
          D.空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)達(dá)到4%~5%時,會使人感到頭痛、眩暈——CO2有毒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          使用如圖所示裝置制取氧氣。

          (1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:     
          (2)指出圖4裝置中1個明顯的不足之處:     ;
          (3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:     (填字母,可多選);
          A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
          B.收集前,集氣瓶中未注滿水
          C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
          D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時應(yīng)開始收集
          (4)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中,某同學(xué)完成了如表所示的系列實驗:

          ①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,     ;
          ②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結(jié)論是:     是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;
          (5)將10g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g。試計算:
          ①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
          ②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量。

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