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        1. 金屬材料被廣泛的應用于我們的生活中,不僅是因為其物理性能優(yōu)良,還與它們的化學性質密切相關。下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄,請你一起探究。
          【實驗目的】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱
          【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
          【實驗過程】步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
          步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數(shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
          步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數(shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。
          實驗現(xiàn)象記錄表

          金屬
          空氣
          稀硫酸
          硝酸銀溶液


           
           



           

           
           
           
           
          【實驗記錄】用“”表示能觀察到實驗現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實驗現(xiàn)象(見表)。
          (1)通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強,判斷依據(jù)是                         
          (2)運用“控制變量法”設計實驗方案是化學研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質質量分數(shù)以外,還需要控制的條件是                           。寫出鎂和稀硫酸反應的化學方程式                                 ,此反應屬于         
          【實驗結論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是             (用元素符號表示)。
          【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認為應該選擇金屬鐵和稀硫酸反應,而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應,他的理由是                       。

          【實驗記錄】(1)在空氣中,鎂和氧氣反應得最劇烈 (2)溶液的種類
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 置換反應
          【實驗結論】Mg、Fe、Cu
          【反思交流】Mg和H2SO4反應速度太快,不易控制

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          化學材料的發(fā)展和應用,推動了社會的進步。鐵、銅、鋁、棉花、聚乙烯塑料等都是人們生活和生產中常見的材料。
          (1)上述材料中,屬于天然有機高分子的是            
          (2)鋁表面易形成一層致密的保護膜,其成分是         ;
          (3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是:___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          現(xiàn)有下列試劑:硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、銅片、鋁片。某校九年級1班化學興趣小組設計了下列實驗方案,請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強弱。

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          把鋁片打磨后,放入裝有a:___ ________燒杯中,觀察
          鋁片表面覆蓋一層b:           
          三種金屬的活動性由強到弱的順序為:
          e:               
          把銅片打磨后,放入裝有c:___________燒杯中,觀察
          銅片表面覆蓋一層d:           
          寫出其中一個反應的化學方程式:                                            。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          實驗室用98%的濃硫酸配制稀硫酸,并進行相關的性質實驗。(夾持儀器省略,裝置氣密性良好)
          (1)配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ.       ;Ⅱ.量;Ⅲ.溶解。讀取水的體積時,視線應與量筒內液體              保持水平。
          (2)與金屬反應實驗:鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

          A           B            C                 D                   E
          儀器a的名稱是         ,鋅粒與稀硫酸反應的化學方程式是                  。以上五個裝置不可能收集到氫氣的是       (填寫字母編號)。比較B、C裝置,B裝置的優(yōu)點是                    。能隨時控制反應進行或停止,符合該條件的發(fā)生裝置是       。
          (3)鑒別實驗:現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體,它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀,請
          按下表完成實驗設計:

          步驟一:
          (物理方法)
          取樣于三支試管中分別加入
                  試劑。
           
          現(xiàn)象:               
          先鑒別出碳酸鈣固體
          步驟二:
          (化學方法)
          再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸
           
          現(xiàn)象:              
           
                         
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          下表是某種常見金屬的部分性質:

          顏色、狀態(tài)
          硬度
          密度
          熔點
          導電性
          導熱性
          延展性
          銀白色固體
          較軟
          2.70g/cm3
          660.4℃
          良好
          良好
          良好
           
          將該金屬投入稀鹽酸中,可產生大量的無色氣體。根據(jù)上述信息回答以下問題:   
          推斷該金屬的一種用途__________;     
          金屬的活動性比銅_______. (填“強”或“弱”);
          請自選試劑,設計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱.并完成下表.
          你的一種猜想
           
          驗證方法
           
          現(xiàn)象
           
          結論
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
          [知識回放]
          金屬活動性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn   Sn  Pb(H)   Hg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號.
          [作出猜想]
          猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是         
          [查閱資料]
          (1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
          (2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
          [設計實驗]
          小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.

          實驗
          試管1
          試管2
          試管3
          實驗
          操作



          實驗
          現(xiàn)象
          鐵片表面產生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色
          鉻片表面產生氣泡較快,溶液變成為藍色
                         
           
          [結論與解釋]
          (1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想       正確.
          (2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                              
          [知識運用]
          將鉻片投入FeSO4溶液中,反應       (填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應的化學方程式                                

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          科目:初中化學 來源: 題型:計算題

          現(xiàn)有 100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,工業(yè)上用于冶煉生鐵
          (1)生鐵主要是鐵和     的合金;
          (2)100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質量=         t ;
          (3)用題中所給的赤鐵礦石能冶煉出含雜質3%的生鐵多少噸?
          高溫
          (反應的化學方程式為Fe2O3 + 3CO ="2Fe" + 3CO

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          科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

          某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:

          請回答下列問題:
          (1)步驟②中分離物質的方法是__________________。
          (2)固體A的成分是________________。
          (3)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
          (4)步驟③中加入的B物質是______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒有標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種,為了鑒別它們進行如下實驗,實驗步驟及現(xiàn)象如下:
          ①先將A加入其他四種溶液中,結果只有C是無色的,其它均為紅色;
          ②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后呈現(xiàn)渾濁,B和E混合無現(xiàn)象.
          根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
          (1)E物質是 _________ ;
          (2)利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D _________ ;寫出一個有關反應的化學方程式 _________ 

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