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          造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展．
          （1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為　     　（用最簡整數(shù)比表示）．
          （2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l．6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）36：5：40；（2）100t．
          

          解析試題分析：（1）纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：12×6n：1×10n：16×5n=36：5：40
          （2）解：設(shè)可以處理廢水的質(zhì)量為X
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          80           98
          X×1.6%   9.8t×20%

          解得：X=100t
          答：可以處理廢水的質(zhì)量為100t．
          考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；酸堿鹽的應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          將CO氣體通入2g氧化銅和銅的混合物中，加熱到質(zhì)量不再發(fā)生變化時稱得殘余物為1.68g，求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          實驗室高溫煅燒125g含CaCO380%的石灰石（雜質(zhì)不分解也不與酸反應(yīng)），一段時間后，停止實驗，冷卻后用剩余的固體處理廢鹽酸。問能否處理含70gHCl的廢鹽酸，請寫出計算過程。
          已知：CaCO3CaO+ CO2↑ 
          CaO+2HCl=CaCl2+H2O
          Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：

          （1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為　　g．
          （2）此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          雞蛋殼的主要成分是磷酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
          （1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w　　g．
          （2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          某科研小組預(yù)測定孔雀石中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)稱取30g該孔雀石樣品放入燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：銅Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O．共消耗該稀鹽酸146g（假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），最終稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為171.6g．試求：
          （1）孔雀石中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
          （2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源．它可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機物，CO2轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O．若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4的質(zhì)量為多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
          實驗序號
          		過氧化氫溶液濃度、%
          		過氧化氫溶液體積/ml
          		溫度/C
          		二氧化錳的用量/g
          		收集氧氣的體積/ml
          		反應(yīng)所需的時間/s
          ①
          		5
          		1
          		20
          		0.1
          		4
          		15.05
          ②
          		15
          		1
          		20
          		0.1
          		4
          		3.03
          ③
          		30
          		5
          		35
          		 
          		2
          		48.21
          ④
          		30
          		5
          		55
          		 
          		2
          		10.95
           
          （1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與    有關(guān)；
          （2）通過對比實驗③和    可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是              。
          （3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是     
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          �；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取60g氯化鈣溶液，向其中加入適量碳酸鈉溶液，反應(yīng)完畢后過濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時所得濾液用來進行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%～20%之間)。實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。通過下圖可知，當(dāng)氯化鈣恰好反應(yīng)完時：

          （1）消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為          g；
          （2）請通過計算回答，此時所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案