日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】利用海水可以制備金屬單質(zhì)，其流程如下圖所示：
          （1）實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中，常采用 操作把不溶性雜質(zhì)除去。
          （2）步驟③中涉及的化學反應方程式為   。
          （3）通過以下步驟可以制取金屬Y：
          步驟④中涉及的化學反應方程式為   ；
          該反應的基本反應類型為  。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）過濾（2）Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O
          （3）MgCl2Mg + Cl2↑ 分解反應
          【解析】
          試題分析：（1）要將不溶性雜質(zhì)除去，應采用過濾操作
          （2）步驟③中涉及反應是Mg(OH)2沉淀與鹽酸反應，化學反應方程式為：Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O
          （3）步驟④中涉及的反應是電解熔融的氯化鎂，發(fā)生分解反應：化學反應方程式為MgCl2通電Mg +Cl2↑
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小組同學在整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）． 
          （1）小組的同學對這瓶液體是什么進行了猜想．
          猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液．
          小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．理由是 ．
          （2）同學們結合所學知識設計出探究方案并進行實驗：
          向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃．以上事實證明猜想   是正確的
          （3）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意 ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水 ②氯化鈉 ③銅 ④自來水 ⑤空氣 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧二氧化碳 ⑨水 ⑩液氮，屬于混合物的有（填序號，下同）__________，屬于純凈物的有__________。 屬于單質(zhì)的有__________，屬于化合物的有__________，屬于氧化物的有__________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
          （1）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是   ．
          （2）如圖為電解水的裝置，b管中的氣體為   ；該反應的化學方程式為   ．
          （3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含   ．
          ①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
          （4）愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為不屬于節(jié)約用水的是 （填序號）．
          ①洗澡擦香皂時不關上噴頭  ②不間斷放水刷牙
          ③用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用量筒量取20ml的水，讀數(shù)時視線仰望，則所取水的實際體積（ ）
          A．20ml B．大于20ml C．小于20ml D．無法估計
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A是綠色粉末，G是藍色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y是初中化學常見的物質(zhì)。它們之間轉化關系如下圖所示，反應①、②、③、④和⑤是初中化學常見的反應。
          請回答下列問題：
          （1）寫出化學式：D   ，E   ，X 。
          （2）寫出化學方程式：反應② ；反應④ 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小蘇打中混有少量碳酸鈉。為了測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，取2.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減小時，共收集到二氧化碳0.44g。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。
          (碳酸氫鈉受熱分解：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑，碳酸鈉受熱不分解)
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸鎂晶須（MgCO3·nH2O，n = 1～5的整數(shù)）廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領域。為測定碳酸鎂晶須中n的值，學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）
          【查閱資料】：
          a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
          b、相對分子質(zhì)量：［Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44］
          【實驗步驟】
          ① ；
          ②準確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中，連接儀器；
          ③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；
          ④關閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
          ⑤打開彈簧夾a，   ；
          ⑥準確稱量C裝置的質(zhì)量（如表）；
          編 號
          1
          2
          3
          實驗前
          228.00
          228.00
          228.00
          實驗后
          229.10
          229.11
          229.09
          ⑦重復上述步驟；
          ⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。
          【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
          （1）A裝置中盛放的溶液是 ，其目的是 
          （2）D裝置的作用是  ；
          （3）計算碳酸鎂晶須中的n值： （要有計算過程）
          【實驗反思】
          （4）實驗結果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個 裝置以減少誤差；
          （5）下列選項中，會造成實驗結果偏大的是  ；偏小的是  ；
          ①反應結束后，沒有通空氣；②稱量C裝置前，沒有通空氣；
          ③沒有A裝置；④沒有D裝置；
          （6）為精確測定n的值，在老師指導下，小組同學稱取13.8 g MgCO3·nH2O進行熱重分析，并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則：
          ①t2℃時，剩余固體為 （填化學式）；
          ②最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 （填化學式）；
          ③碳酸鎂晶須完全分解的化學方程式為： 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，其中最適宜充入的氣體是
          A．氧氣 B．氮氣 C．空氣 D．稀有氣體
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案