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        1. 【題目】下列化學(xué)實驗操作正確的是

          A.檢查裝置氣密性B.滴加液體C.傾倒液體D.量筒讀數(shù)

          【答案】A

          【解析】

          A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確。
          B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤。
          C、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體會流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止會污染瓶塞,從而污染藥品,圖中所示操作錯誤。
          D、讀數(shù)時,量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積,圖中所示操作錯誤。
          故選:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗回答有關(guān)問題:

          (1)甲中A、B是空氣中氧氣含量測定的兩個實驗,實驗時發(fā)現(xiàn)實驗B測量更準確,原因是_______________________________________________。

          (2)乙是凈化水的簡易裝置,該裝置凈化水的方法是過濾和____________

          (3)丙中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球,緩慢通入CO2后,最先變紅色的是_________(填編號,下同),不變紅色的是_______________。

          (4)丁是探究CuAg的金屬活動順序,無色溶液可能是_________(填編號)。

          ①稀H2SO4 FeSO4溶液 Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:

          1)當(dāng)溫度為30℃時,硝酸鉀的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

          2)將A點對應(yīng)KNO3溶液從20℃升溫到30℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

          3)將A點對應(yīng)的100gKNO3溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出KNO3的質(zhì)量為_____g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示:

          1)圖中儀器 a的名稱_____,主要用途是_____

          2)用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          3)用D裝置收集一瓶氧氣,將點燃的蠟燭放入集氣瓶中,用玻璃片蓋在集氣瓶瓶口,可觀察到_____,且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;然后將蠟燭從集氣瓶中取出,_____(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

          (1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和______。

          (2)圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

          ①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(得到失去”)電子。

          ②硒(Se)能增強人體免疫力,延緩衰老。回答下列問題:

          A 硒原子的核電荷數(shù)為_____。

          B 硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們原子的_____相同。

          C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“綠水青山就是金山銀山”,水是生命之源。河水中含有泥沙、細菌等等雜質(zhì),需要凈化成自來水,自來水廠凈化水的過程過程如圖所示。

          1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入_____。

          2)吸附池中加入______可除去水中的異味或有色物質(zhì)。

          3)洗衣服時產(chǎn)生的泡沫少,且有白色垢狀物,則該水是_____(填“硬水”或“軟水”)。

          4)對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對于凈化程度較高的是______。

          5)實驗室用電解水的實驗探究水的組成元素,其反應(yīng)方程式為_____

          6)自來水中含有少量的CaHCO32等可溶性化合物,燒水時CaHCO32反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是水垢的原因之一。請寫出其受熱分解的化學(xué)方程式______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。取30克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,測得剩余固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表:

          反應(yīng)時間t∕s

          t0

          t1

          t2

          t3

          t4

          反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

          30

          27.5

          24.7

          20.4

          20.4

          請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:

          1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為____克?

          2)完全反應(yīng)后,剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別為________克?

          3)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示,


          回答下列問題。

          1)加入過量A溶解后,再進行操作a時玻璃棒的作用是

          2)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          3)溶液甲中的金屬離子是 (寫離子符號)。

          4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。

          5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應(yīng)):

          請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:

          1)若沒有產(chǎn)物A,則MN可能是__________(寫化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;濾液中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_______

          2)若有產(chǎn)物A,且A是一種常見的復(fù)合鉀肥,則M、N可能是_____ ______(寫化學(xué)式).

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          同步練習(xí)冊答案