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        1. (13分)下表是某城市某日空氣質(zhì)量報告:

           

           

          某研究性學(xué)習(xí)小組對表中首要污染物S0:導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究。

          (提示:S02:是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì))

          【探究實驗】實驗一:用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

           

           

          (1)A裝置的作用是__________ S02氣體。

          (2)實驗過程中,B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內(nèi)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色,說明S02與水反應(yīng)生成一種 _________________。

          (3)D裝置的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

          實驗二:往盛有水的燒杯中通人S02氣體,測所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”),然后每隔l小時測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小,直至恒定,說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04

          【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑:S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成S03(飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化),S03溶于降水生成H2S04。在此過程中飄塵作____ 。

          【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。

          【模擬實驗】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多,因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬。當(dāng)把2.0 g大理石碎片放在醋中一整夜后,取出固體干燥稱重,其質(zhì)量可能是(醋酸鈣易溶于水) __________。

          A.小于2.0 g  B.正好2.0 g  C.大于2.0 g

          (2)這組學(xué)生還做了另一個實驗,即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜,其實驗的目的是______

          【知識聯(lián)想】S02具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:X的化學(xué)式是_____,寫出X與Na2S03反應(yīng)的化學(xué)方程_____________________,反應(yīng)類型是_________________________。

           

           

           

          (共13分,除方程式每個2分外,其余每空1分)

          實驗一:(1)干燥  (2)酸  (3)吸收S02,防止污染空氣S02+2NaOH=Na2S03+H20

          實驗二:(1)<  催化劑  A  (2)與實驗(1)作對照,證明對大理石起腐蝕作用的是醋酸而不是水 H2S03  H2S03+2NaOH==Na2S03+2H20 復(fù)分解反應(yīng)(或中和反應(yīng))

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容:
          項    目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量
          總懸浮顆粒 52
          二氧化硫 7
          二氧化氮 24
          下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (13分)下表是某城市某日空氣質(zhì)量報告:

          某研究性學(xué)習(xí)小組對表中首要污染物S0:導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究。
          (提示:S02:是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì))
          【探究實驗】實驗一:用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

          (1)A裝置的作用是__________ S02氣體。
          (2)實驗過程中,B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內(nèi)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色,說明S02與水反應(yīng)生成一種_________________。
          (3)D裝置的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
          實驗二:往盛有水的燒杯中通人S02氣體,測所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”),然后每隔l小時測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小,直至恒定,說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04。
          【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑:S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成S03(飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化),S03溶于降水生成H2S04。在此過程中飄塵作____。
          【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。
          【模擬實驗】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多,因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬。當(dāng)把2.0 g大理石碎片放在醋中一整夜后,取出固體干燥稱重,其質(zhì)量可能是(醋酸鈣易溶于水) __________。
          A.小于2.0 g   B.正好2.0 g   C.大于2.0 g
          (2)這組學(xué)生還做了另一個實驗,即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜,其實驗的目的是______
          【知識聯(lián)想】S02具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:X的化學(xué)式是_____,寫出X與Na2S03反應(yīng)的化學(xué)方程_____________________,反應(yīng)類型是_________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué) 題型:探究題

          (13分)下表是某城市某日空氣質(zhì)量報告:

          某研究性學(xué)習(xí)小組對表中首要污染物S0:導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究。
          (提示:S02:是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì))
          【探究實驗】實驗一:用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

          (1)A裝置的作用是__________ S02氣體。
          (2)實驗過程中,B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內(nèi)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色,說明S02與水反應(yīng)生成一種_________________。
          (3)D裝置的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
          實驗二:往盛有水的燒杯中通人S02氣體,測所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”),然后每隔l小時測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小,直至恒定,說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04。
          【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑:S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成S03(飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化),S03溶于降水生成H2S04。在此過程中飄塵作____。
          【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。
          【模擬實驗】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多,因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬。當(dāng)把2.0 g大理石碎片放在醋中一整夜后,取出固體干燥稱重,其質(zhì)量可能是(醋酸鈣易溶于水) __________。
          A.小于2.0 g   B.正好2.0 g   C.大于2.0 g
          (2)這組學(xué)生還做了另一個實驗,即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜,其實驗的目的是______
          【知識聯(lián)想】S02具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:X的化學(xué)式是_____,寫出X與Na2S03反應(yīng)的化學(xué)方程_____________________,反應(yīng)類型是_________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué) 題型:探究題

          (13分)下表是某城市某日空氣質(zhì)量報告:

           

           

          某研究性學(xué)習(xí)小組對表中首要污染物S0:導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究。

          (提示:S02:是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì))

          【探究實驗】實驗一:用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

           

           

          (1)A裝置的作用是__________ S02氣體。

          (2)實驗過程中,B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內(nèi)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色,說明S02與水反應(yīng)生成一種 _________________。

          (3)D裝置的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______________。

          實驗二:往盛有水的燒杯中通人S02氣體,測所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”),然后每隔l小時測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小,直至恒定,說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04

          【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑:S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成S03(飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化),S03溶于降水生成H2S04。在此過程中飄塵作____ 。

          【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。

          【模擬實驗】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多,因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬。當(dāng)把2.0 g大理石碎片放在醋中一整夜后,取出固體干燥稱重,其質(zhì)量可能是(醋酸鈣易溶于水) __________。

          A.小于2.0 g   B.正好2.0 g   C.大于2.0 g

          (2)這組學(xué)生還做了另一個實驗,即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜,其實驗的目的是______

          【知識聯(lián)想】S02具有與C0:相似的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:X的化學(xué)式是_____,寫出X與Na2S03反應(yīng)的化學(xué)方程_____________________,反應(yīng)類型是_________________________。

           

           

           

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