【題目】根據(jù)初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識回答下列問題：
① 霓虹燈中充入的氣體是_____；
② 人工降雨常使用干冰，干冰的化學(xué)式是_____；
③ 能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____；
④ 某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色，說明該物質(zhì)中一定含有_____元素；
⑤ 引起酸雨的主要物質(zhì)是_____，它是一種酸性氧化物，實驗室可用_____吸收以減少污染；
⑥ 稀硫酸可用于除去鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】 氦氣（或稀有氣體） CO2 C或H2 鈉 二氧化硫 熟石灰或氫氧化鈉 Fe2O3 + 3H2SO4
Fe2(SO4)3 + 3H2O
【解析】①根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作電光源解答；②根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳解答；③根據(jù)碳或氫氣有還原性解答；④根據(jù)焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，只要含有Na元素，灼燒時其焰色就為黃色來分析解答；⑤根據(jù)引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫及熟石灰或氫氧化鈉能與氫氧化鈉反應(yīng)解答；⑥根據(jù)稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸鐵和水解答。①稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作電光源。故霓虹燈中充入的氣體是氦氣（或稀有氣體）；②干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳的化學(xué)式為CO2；③碳或氫氣有還原性。故能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)是碳或氫氣，其化學(xué)式是C或H2；④ 某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色，說明該物質(zhì)中一定含有鈉元素；⑤引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫，它是一種酸性氧化物，實驗室可用熟石灰或氫氧化鈉吸收以減少污染；⑥稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 + 3H2SO4→Fe2(SO4)3 + 3H2O。
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【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A．b、d點對應(yīng)溶液的pH：b>d
B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%
C．向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色
D．d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
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【題目】有一包白色粉末可能含硫酸鋇、碳酸鈉、和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量的該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到有白色不溶物。
小張同學(xué)認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；
小李同學(xué)認為，小張同學(xué)的結(jié)論不準確，其理由可用化學(xué)方程式表示為______________。
針對上述兩名同學(xué)的觀點，小劉同學(xué)進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究：
(1)步驟③中，滴入酚酞溶液后，若濾液E為紅色，則濾液E中除酚酞外還一定含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式，下同)，由此得出原白色粉末成分組成的結(jié)論是______________。
(2)小王同學(xué)認為，只需要取少量濾渣B，加入過量的稀鹽酸，若看到的現(xiàn)象是白色不溶物部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，就足以說明原白色粉末的成分是__________________。
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。
①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為________ g/100g 水；
②t2℃時，將50g甲放入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；
③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時要使甲、乙溶液的濃度相等，可實現(xiàn)的下一步操作是______。
A.向甲溶液中加入固體甲 B．向甲溶液中加入水
C.向乙溶液中加入固體乙 D．向乙溶液中加入水
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【題目】小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于制作發(fā)面食品．一化學(xué)興趣小組對某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測定：將一定質(zhì)量的該樣品（已知雜質(zhì)只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向該溶液中逐漸加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）m的值為 ．
（2）當恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比 ．
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）水與溶液
①含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水，生活中常用_________來區(qū)別硬水和軟水。熱水壺的內(nèi)膽常附有水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂），可用廚房用品中的______清洗水垢。
②某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
Ⅰ．若將B點狀態(tài)溶液變化為A點，簡單的實驗操作為_________。
Ⅱ．取用某一溫度下的該固態(tài)物質(zhì)飽和溶液時，下列物理量不隨所取溶液體積的多少而變化的是_______(填標號)。
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量
C．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D．溶液的密度
（2）黑木耳是一種含鐵豐富的食用菌。
①黑木耳中所含的“鐵”是指______（填“分子”“原子”或“元素”）。
②常吃黑木耳能有效預(yù)防人體缺鐵而引發(fā)的疾病是__________。
③黑木耳中的鐵可以用KSCN溶液與鐵離子作用生成Fe(SCN)3來檢測。在Fe(SCN)3中C、N的化合價分別是+4、-3，則S的化合價是_______；Fe(SCN)3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為___（列出計算式即可）。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)要使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，在不改變�(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的前提下，可采用的方法是____________；
(2)20℃時，將50 g乙物質(zhì)放入100 g水中，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________；(精確到0.1%)
(3)30℃時，若要配制320g甲物質(zhì)的飽和溶液，需要溶解____________ g甲物質(zhì)。
(4)從圖中你可以得到哪些信息？__________________任寫一條)
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【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。
(一)鋁的廣泛應(yīng)用
(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_________。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指________。
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子
(2)氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝。“鋁鎵合金”它屬于________(選填序號)。
A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料
(3)實驗室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。
(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究
硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體【(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O】的流程如下：
(4)鋁土礦粉碎的目的是__________。
(5)有關(guān)上述流程的說法正確的是_________。
a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2
b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全
(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究
硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下，設(shè)計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。
(6)甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示實驗裝置：
①實驗中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是___________；
②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有_________(寫化學(xué)式)。
(7)乙組同學(xué)認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進行驗證，用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E中_______，證明了有SO3生成；而F裝置中__________、H最終沒有脹大，表明沒有SO2和N2生成。
(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究
(8)為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進行如下實驗：
【實驗1】稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。
【實驗2】稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，
則結(jié)晶水的個數(shù)x＝________；
②T3℃時固體M的化學(xué)式______。
③請寫出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如下圖所示：
(1)M是______________。
(2)反應(yīng)過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應(yīng)的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不用測定溶液pH的方法)。
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入___________溶液，觀察到有藍色沉淀生成。
結(jié)論：是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到____________。
結(jié)論：是b處或c處溶液。
為進一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計并完成如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量氧化鐵，加入足量該溶液 | 固體完全溶解，且_____________ | 相關(guān)的化學(xué)方程式為_____________。 為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有_____________(填寫離子符號) |
結(jié)論：剩余一種為b處溶液。
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