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          某同學(xué)在化學(xué)晚會上表演如下魔術(shù)，用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后噴一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)紅色的字，該生先后所用無色試劑是
          


          A、石蕊試液  稀硫酸          
B、酚酞試液   雪碧飲料
          


          C、氫氧化鈉溶液  酚酞試液    
D、氫氧化鈉溶液  硫酸銅溶液
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】從題目信息可知是兩種無色物質(zhì)混合后呈現(xiàn)紅色，石蕊溶液為紫色，CuSO4溶液為藍(lán)色，故A項和D項錯誤；“雪碧”飲料呈現(xiàn)酸性，遇酚酞不會變色．故選C
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在元旦聯(lián)歡晚會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉就燃燒起來了．林林對此很感興趣，便和同學(xué)們一起進(jìn)行了如下的探究．
          【提出問題】過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？脫脂棉為什么會燃燒？
          【猜    想】
          ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出．
          【設(shè)計裝置】如圖所示
          【實驗探究】
          實驗一：探究反應(yīng)中生成的氣體是什么？
          （1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條接近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是
           
          ．
          （2）實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，由該現(xiàn)象可以證明
           
          ．
          實驗二：繼續(xù)探究生成的另一種物質(zhì)是什么？
          （1）林林猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，明明認(rèn)為不可能．明明的依據(jù)是
           
          ．
          （2）明明取反應(yīng)后的溶液于試管中，并滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液的PH
           
          ．
          【表   達(dá)】根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
           
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在元旦聯(lián)歡晚會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉就燃燒起來了．林林對此很感興趣，便和同學(xué)們一起進(jìn)行了如下的探究．
          【提出問題】過氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？脫脂棉為什么會燃燒？
          【猜    想】
          ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出．
          【設(shè)計裝置】如圖所示
          【實驗探究】
          實驗一：探究反應(yīng)中生成的氣體是什么？
          （1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條接近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是______．
          （2）實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，由該現(xiàn)象可以證明______．
          實驗二：繼續(xù)探究生成的另一種物質(zhì)是什么？
          （1）林林猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，明明認(rèn)為不可能．明明的依據(jù)是______．
          （2）明明取反應(yīng)后的溶液于試管中，并滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液的PH______．
          【表   達(dá)】根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
          

			
          

			
          
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