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        1. (2011?岳陽)下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
          選  項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
          A 鐵粉(銅粉) 加稀鹽酸、過濾
          B N2(O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
          C ZnCl2溶液(CuCl2溶液) 加鐵粉、過濾
          D CaO(CaCO3 加水、過濾
          分析:根據(jù)混合物中兩種物質(zhì)的性質(zhì)差別,分析除去雜質(zhì)的方法中所使用試劑及操作方法是否可以除去混合物中雜質(zhì)而又不引入新的雜質(zhì),以達到除去雜質(zhì)的目的.
          解答:解:A、向混有銅粉的鐵粉中加稀鹽酸,稀鹽酸與鐵粉反應而不能與銅粉反應,過濾所得到的為銅粉,不能實現(xiàn)除去混在鐵粉中銅粉的目的;故A不正確;
          B、由于氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,因此將混有氧氣的氮氣通過灼熱銅網(wǎng)可達到除去氧氣的目的;故B正確;
          C、向混有氯化銅的氯化鋅溶液中加入鐵粉,鐵粉與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,而與氯化鋅不反應,雖然除去溶液中的氯化銅但又混入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵,因此不能達到除去雜質(zhì)的目的;故C不正確;
          D、碳酸鈣不溶與水也不能與水發(fā)生反應,而氧化鈣遇水卻能變成氫氧化鈣,因此使用加水、過濾的方法不能達到除去混在氧化鈣中碳酸鈣的目的;故D不正確;
          故選B.
          點評:除去混合物中的雜質(zhì)時,所選用的試劑應只能與雜質(zhì)發(fā)生反應且不引入新的雜質(zhì),這樣的除去雜質(zhì)的方法才是可行的.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?岳陽)某化學興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行了如下探究活動:
          [查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成氫氣和硫酸亞鉻(CrSO4).
          [提出猜想]對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想:
          猜想①:Cr>Al>Cu    猜想②:Cr>Cu)Al
          猜想③:Al>Cr>Cu    猜想④:Al>Cu>Cr
          [討論交流]根據(jù)已學的金屬活動性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的是猜想是
          和猜想
           (填序號).
          [實驗設計及過程]請將表中的內(nèi)容填寫完整.
          實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
          室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、
          溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          相同的稀硫酸的試管中
          鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢
          鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
          銅片表面
          無現(xiàn)象
          無現(xiàn)象
          猜想
          (填序號)成立
          [實驗反思]
          (1)將金屬片投入稀硫酸前應先打磨金屬片的目的是
          A
          A

          A.除去金屬表面氧化物,有利于直接反應
          B.使金屬表面光亮,便于觀察現(xiàn)象
          C.使金屬表面溫度升高,提高反應溫度
          (2)有同學提出探究金屬活動性強弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應”來判斷.為了驗證甲、乙、丙三種金屬的括動性依次減弱,某同學設計了如下方案:
          ①把甲放入乙的鹽溶液中
          ②把乙放入丙的鹽溶液中
          ③把甲放入丙的鹽溶液中
          你認為該方案中的
           (填序號)沒有必要做.

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