Question

（2012?黔西南州）按要求填空：
（1）寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：
①5個銅原子

5Cu

；    
②4個銨根離子

4NH₄⁺

；
③氫氧化鐵中鐵元素顯+3價

+3

Fe

（OH）₃

；  
④某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素與空氣中含量居第二多的元素組成的化合物的化學(xué)式為

Al₂O₃

．
（2）用所給的元素Na、C、O、H、S、Ca組成的物質(zhì)填空（填化學(xué)式）：
①常用于除去鐵銹的酸

H₂SO₄

；
②農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿

Ca（OH）₂

；
③用于做糕點的“泡打粉’’的主要成分純堿

Na₂CO₃

；
④最簡單的有機物

CH₄

．
（3）臨近中考，媽媽給小明的膳食搭配中有：清燉雞、回鍋肉、米飯、牛奶，你認(rèn)為還需給小明補充的營養(yǎng)素是

維生素

．
（4）火的發(fā)現(xiàn)和利用對人類的發(fā)展有著重要意義．“鉆木取火”使木柴燃燒起來，這說明燃燒需要的條件有：可燃物，可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸和

溫度達(dá)到可燃物的著火點

．

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；
②根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；
③根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答；
④根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0以及元素的化合價寫出化學(xué)式即可；
（2）本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，首先要熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價以及化合價的規(guī)律和原則，弄清化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式（即將正、負(fù)化合價的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號的右下角，但注意原子團(tuán)看作一體，含約數(shù)的一般要約分）；
（3）根據(jù)營養(yǎng)素的種類和營養(yǎng)素的食物來源分析，人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機鹽；
（4）根據(jù)燃燒的條件：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．

解答：解：（1）①5個銅原子表示為5Cu；    
②4個銨根離子表示為4NH₄⁺；
③氫氧化鐵中鐵元素顯+3價，表示為

+3

Fe

（OH）₃；  
④某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素為鋁元素，容易失去3個電子，所以化合價為+3價，空氣中含量居第二多的元素是氧元素，化合價為-2價，所以組成的化合物的化學(xué)式為Al₂O₃．
（2）①常用于除去鐵銹的酸是硫酸，其中氫元素的化合價為+1價，硫酸根的化合價為-2價，所以化學(xué)式為H₂SO₄；
②農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，其中鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-1價，所以化學(xué)式為Ca（OH）₂；
③用于做糕點的“泡打粉’’的主要成分純堿，其中鈉元素的化合價為+1價，碳酸根的化合價為-2價，所以化學(xué)式為Na₂CO₃；
④最簡單的有機物是甲烷，化學(xué)式為CH₄．
（3）清燉雞、回鍋肉中含有油脂、蛋白質(zhì)、無機鹽牛奶中富含蛋白質(zhì)，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，因此“臨考營養(yǎng)早餐”不能提供維生素，因此還欠缺的營養(yǎng)素是維生素．
（4）燃燒的條件：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．所以“鉆木取火”使木柴燃燒起來，這說明燃燒需要的條件有：可燃物，可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點．
故答案為：（1）①5Cu；      ②4NH₄⁺；    ③

+3

Fe

（OH）₃；    ④Al₂O₃；
（2）①H₂SO₄；    ②Ca（OH）₂；  ③Na₂CO₃；    ④CH₄；
（3）維生素；
（4）溫度達(dá)到可燃物的著火點．

點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．