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          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          

          (1)“利”：____________________________________．
          

          (2)“弊”：____________________________________．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)提高農(nóng)作物產(chǎn)量(2分)
          

          　　(2)造成農(nóng)產(chǎn)品污染(或造成環(huán)境污染)(2分)(其他合理答案均給分)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          31、化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：
          提高農(nóng)作物產(chǎn)量
          ．
          （2）“弊”：
          造成農(nóng)產(chǎn)品污染（或造成環(huán)境污染）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：永州
				題型：問答題
			
          

						
          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：______．
          （2）“弊”：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：湖南省中考真題
				題型：填空題
			
          

						
          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’” 的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點。
          （1）“利”：___________________________________。
          （2）“弊”：___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年湖南省永州市九年級（下）第一次月考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：______．
          （2）“弊”：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2007年湖南省永州市中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007?永州）化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：______．
          （2）“弊”：______．
          

			
          

			
          
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