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          【題目】每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關。
          （1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是___________（填序號）。
          A．大量使用化肥、農藥 B．生活污水直接排放
          C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達標后排放
          （2）二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應的化學方程式:_ __________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D  
          【解析】
          保護水資源和節(jié)約用水；書寫化學方程式。
          (1)A、大量使用化肥、農藥會造成水污染，故不符合題意；B、生活污水直接排放，水體會被污染，故不符合題意；C、使用含磷洗衣粉污染了水資源，故不符合題意；D、工業(yè)廢水處理達標后排放, 有利于保護水資源,故符合題意。
          (2) 將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉，化學方程式為：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段。
          （1）如圖甲所示，天平無法調節(jié)平衡。要使該天平平衡，應采取的措施________；
          （2）小璐用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為_______g，然后引燃白磷，充分反應后并冷卻至室溫，能證明質量守恒定律的現(xiàn)象是_______；發(fā)生反應的化學方程式為_____；
          （3）下列對該實驗的評價，你認為合理的是____ （填序號）。
          A、白磷用量的多少，會對證明質量守恒定律的結論產生影響
          B、去掉氣球，天平仍將保持平衡
          C、未等冷卻至室溫就進行稱量，天平可能會失去平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B為兩種黑色粉末狀固體,E是能與血紅蛋白結合的有毒氣體,D為紅色單質。A、B、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如下圖所示,請回答： 
          ⑴ B、E兩種物質的化學式分別是：B_________，E ________；
          ⑵ A和B反應的化學方程式____________； 
          ⑶ C→F的化學方程式 ________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．
          (1).分別寫出硬質玻璃管內產生的現(xiàn)象____________________________
          反應的化學方程式_________________
          (2)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________________。
          (3)高爐煉鐵中，焦炭的兩個作用是_________________________(用化學方程式表示)。
          (4)用含氧化鐵80％的赤鐵礦200t，可煉制含雜質2%的生鐵_______噸
          (5)某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0．2 g氫氣，該合金中的金屬可能是___________ 
          A．Zn 和Fe B．Cu和Ag C．Zn和Cu D．Mg 和Al
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應）
          （實驗l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現(xiàn)象。
          實驗步驟
          實驗操作圖示
          實驗操作及現(xiàn)象
          步驟1
          振蕩后靜置：
          （1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。
          步驟2
          將步驟1中A試管內溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為液體分層，上層為______色，下層為_____色，試管底部無固體殘留
          （實驗2）碘在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題。
          實驗操作圖示
          實驗結論或解釋
          （3）由圖2所示現(xiàn)象可知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水
          （4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強”或“弱”）
          （反思與應用）
          （5）碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。
          （6）“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似（實驗2）中第二步操作。工業(yè)實際生產時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是①與水不互溶②__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質質量分數(shù)的FeCl3溶液，充分反應(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）用化學用語表示： 
          ① 2個氮分子_____ ② 3個硫酸根離子_____ ③ 碳酸鈉____ ④氦氣_______⑤ 氫氧化鈣_____ ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質_________ ⑦保持二氧化碳化學性質的最小微粒_____ 
          （2）寫出下列符號的意義： 
          ① 2H____________ ②4Fe2+___ ③ ____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：
           
          （1）請寫出有標號儀器的名稱： ②____________， ③___________；
          （2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________填序號），要收集較純凈的氧氣應選用_______，反應的文字表達式是_________，二氧化錳的作用是________；
          （3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是________；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_______。實驗結束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認為可能原因是_______。（寫一種即可）
          （4）可選擇D收集氧氣的原因是_________；若用E排空氣來收集氧氣應從______處進氣 （填“a”或“b“）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。
          探究一：該氣體的成分。
          （猜想與假設）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
          小明說：不可能含有N2，因為_______。
          小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒。
          該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
          （進行實驗）
          實驗編號
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          ①
          將氣體通入澄清的石灰水中
          澄清石灰水變渾濁
          ②
          將帶火星的木條伸入該氣體中
          帶火星的木條沒有復燃
          （得出結論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有___，該反應的化學方程式__。
          （2）由實驗②__（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。
          探究二：泡騰片中碳酸氫鈉的含量。
          經(jīng)測定維C泡騰片中鈉元素的質量分數(shù)是6.9%，則該泡騰片中碳酸氫鈉的質量分數(shù)是___%。
          

			
          

			
          
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