【題目】下列敘述不符合質(zhì)量守恒定律的是
A.在空氣中加熱 6.4g 銅，生成氧化銅的質(zhì)量為 8g
B.取 20 克石灰石于燒杯中再向其中加入 50 克稀鹽酸恰好完全反應，反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為 66.7克
C.1g 氫氣與 1g 氧氣恰好反應可生成 2g 水
D.32g 硫與 32g 氧氣恰好反應可生成 64g 二氧化硫
【答案】C
【解析】
化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。
A、銅和氧氣完全反應的質(zhì)量比為
，在空氣中加熱6.4g銅，消耗1.6g氧氣，生成氧化銅的質(zhì)量為
，符合質(zhì)量守恒定律，故A正確；
B、石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，20克石灰石于燒杯中再向其中加入50克稀鹽酸恰好完全反應，反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為 66.7克，質(zhì)量減少，是生成了二氧化碳氣體，符合質(zhì)量守恒定律，故B正確；
C、氫氣與氧氣恰好完全反應的質(zhì)量比為
，1g 氫氣與8g氧氣恰好完全反應，1g 氫氣與 1g 氧氣反應，氫氣有剩余，不能生成 2g水，不符合質(zhì)量守恒定律，故C不正確；
D、硫和氧氣恰好完全反應的質(zhì)量比為
，32g硫與32g氧氣恰好反應可生成 64g 二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律，故D正確。故選C。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物
B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成
C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數(shù)比為2:1
D.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為1:2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填字母序號，下同）．
A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋
（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或“混 合物”）．
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_____．
（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應）：
已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中反應的化學方程式為_____．
②下列說法正確的是_____．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b．溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4
c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B
d．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液B．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為探究Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖所示實驗。
（1）甲試管實驗的目的是______________________________________。
（2）丙試管中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
（3）最終得出四種金屬活動性：Mg>Zn> Cu>Ag，則丁試管中的試劑A、B分別為_________（寫出一組即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是某反應的微觀示意圖，“ 
”、“
”、“
”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應的敘述正確的是
A．乙中含有四種元素
B．反應前后分子個數(shù)不變
C．反應的本質(zhì)是原子進行了重新組合
D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖一：
①寫出 a、b 儀器的名稱_______、_______。
②裝置 A 和裝置 C 都可制備氧氣，指出用裝置 C 制備氧氣的優(yōu)點_______。
③用收集好的氧氣進行硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，按圖二所示，兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量的水，甲集氣瓶底部放少量水的目的是_______；乙集氣瓶底部放少量水的目的是_______。
④用氯酸鉀和二氧化錳為藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），反應的化學方程式是_______。
⑤以碳酸鈣和稀鹽酸為原料，用裝置 B 制備二氧化碳氣體，優(yōu)點是_______；發(fā)生反應的化學方程式是_______。
⑥按圖三，將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是：_______；此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱b處、c處的正中間，一段時間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。
（1）能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是___________________；
（2）能驗證“可燃物燃燒溫度需要達到著火點”的現(xiàn)象是______________（填序號）。
A b處火柴頭燃燒，a處火柴頭不燃燒
B b處火柴頭燃燒，c處火柴梗不燃燒
C a處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒
（3）氫能是現(xiàn)在最環(huán)保的能源，氫能源汽車在行駛過程中將____能轉(zhuǎn)化為機械能; 天然氣主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒的化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我校化學小組某同學設計了如圖所示的實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，并提供所用藥品。請回答問題：
（1）檢查裝置的氣密性。實驗開始時，要先進行的操作是_____（填“加熱A處”或“通入CO”）。酒精噴燈給玻璃管加熱時要用其_____（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）。A處發(fā)生反應的化學方程式為_____。
（2）B處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成，該反應的化學方程式為_____。
（3）C處酒精燈的作用是_____。
（4）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____（填序號）
A 合理開采礦物 B 節(jié)約金屬資源 C 開發(fā)出金屬的代用品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制氣體常見儀器如下圖所示。
A | B |
用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。 （1）反應的化學方程式為_____。 （2）組裝發(fā)生裝置應選擇的儀器為_____（填序號）。 | 用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣 （1）反應的化學方程式為_____。 （2）需要補充的一種儀器是_____。 |
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