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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:

          (1)寫出裝置D中一種儀器的名稱____________;

          (2)用裝置C收集氧氣時,檢驗氧氣已收集滿的方法是___________________;

          (3)分別用裝置AB制氧氣時,AB相比,A的優(yōu)點是___________________;

          (4)小剛用裝置D收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能的原因是________________;

          (5)小紅用高錳酸鉀制取氧氣_________(填“能”或“不能”)選用裝置A,該反應的文字表達式為___________。

          【答案】集氣瓶 用帶火星的木條置于瓶口,若復燃則證明已滿 可以控制反應的速率 沒有等到氣泡均勻冒出就開始收集 不能

          【解析】

          (1)據(jù)圖可知儀器D中的儀器是集氣瓶、水槽;

          (2)氧氣有助燃性,所以用C裝置收集一瓶氧氣,檢驗收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;

          (3)A裝置使用了注射器,可以控制反應的速率;

          (4)用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能原因是:收集時刻過早;

          (5)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以不能選用該裝置;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分下圖是氧氣的制取與性質實驗裝置圖。

          回答下列問題:

          (1裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是 。

          (2裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

          (1)儀器a、b的名稱分別為____________、____________裝置C較B的優(yōu)點是___________________________。

          (2)甲同學從上圖中選擇A、F裝置的組合制取氧氣,取用相應藥品操作正確的是_______(選填編號);

          (3)該同學快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產生氣體速率明顯下降(實驗情況如下圖),接下來他應該________________(選填編號)

          A.將酒精燈位置升高

          B.將酒精燈向右微移

          C.再向試管中加入氯酸鉀

          D.再向試管中加入二氧化錳

          收集完氧氣后,為了防止水倒流將試管底部炸裂,操作上應注意的事項是____________。

          收集氧氣還可以選用的裝置時__________(從儀器A-E中選填),證明氧氣已經收集滿的方法為___________________

          (4)寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式_______________________。

          (5)若要制取0.03mol的氧氣,理論上需要氯酸鉀的物質的量為多少mol?(根據(jù)方程式列式計算)__________________________

          (6)若將(5)反應后的殘余物固體進行分離,需進行溶解、___________、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活中處處蘊含著化學知識。請你用所學知識回答下列問題。

          1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。

          2)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是_____。

          3)如圖為二氧化碳滅火器,是在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中,滅火時先拔出保險銷,手握在鋼瓶的木柄上,壓合壓把,將噴嘴對準火焰根部噴射。使用時皮膚不要直接接觸噴筒和噴射膠管。手握木柄且皮膚不要直接接觸噴筒和噴射膠管的原因是_____,二氧化碳滅火器能潑滅火災,利用了的滅火原理是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已經學過的化學物質,它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為無色液體,B是能支持燃燒的無色無味的氣體;卮鹣铝袉栴}:

          (1)寫出下列物質的名稱:C_______________;H_______________;

          (2)寫出下列物質的化學符號:F_____________;G______________

          (3)寫出下列化學反應的符號表達式:反應②:____________________________________________;反應⑤:____________________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:

          1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶標簽的一面要________________,細口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

          2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對其原因的敘述正確的是____________(填序號)

          A平衡氣壓,方便取下燈帽

          B揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈

          C減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

          3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

          ①試管里的液體不應超過試管容積的____________

          ②先對試管進行____________,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

          4)如圖D所示,如果試管內壁附有不易洗掉的物質時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在____________上晾干。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )

          A.t2時,將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌,得到100g a的飽和溶液

          B.用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2時的飽和溶液,所得溶液質量的大小關系是:c溶液 > b溶液 > a溶液

          C.將t1時三種物質的飽和溶液升溫到t2時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是: b > a = c

          D.將t2時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1時,析出晶體的質量: a > b

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個小袋,上面標有成分:生石灰、鐵粉;作用:防潮、防氧化等字樣。他想了袋內解粉末是否已失效,取少量粉末在水中充分溶解,滴入無色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。通過查閱資料獲知,常溫下鐵在空氣中不能反應生成Fe3O4FeO,于是對粉末成分做出如下猜想:

          猜想一:可能是CaCO3Fe;

          猜想二:可能是CaCO3Fe2O3;

          猜想三:可能是_____。

          (實驗設計)小明設計了如圖所示的實驗:

          (實驗與分析)

          1)向A裝置中加入稀鹽酸,B裝置中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,證明樣品中含有CaCO3。

          2)若粉末中含有Fe,裝置E中應觀察到的現(xiàn)象是_____。

          (評價與反思)

          上述實驗中,如果將E裝置去掉,是否還能驗證粉末中含有Fe,請說明理由_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將一定質量的氧化銅和氧化鐵混合粉末與足量的CO充分反應后,測得質量減少了4.0g。另取等質量的該粉末用適量的稀硫酸完全溶解后,再加入足量的氫氧化鈉溶液,得到了20.5g的沉淀。則粉末中的氧化銅的質量分數(shù)為

          A.20%B.40%C.50%D.80%

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