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          【題目】在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。
          (1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致_______效應(yīng)。
          (2)植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 21% 溫室 H2O
          【解析】（1）空氣的組成按體積計算，大約是氮?dú)?/span>78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；二氧化碳是主要的溫室氣體，大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
          （2）過光合作用是植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成淀粉和氧氣，方程式為6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
          已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固
          體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
            
          (1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________，G__________，H__________。
          (2)請寫出下列變化的化學(xué)符號表達(dá)式：①A→B+C______________，屬__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類型) ②C→B___________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下列物質(zhì)的序號填空：
          ①甲烷 ②燒堿 ③氧氣 ④碳酸氫鈉 ⑤熟石灰
          （1）天然氣的主要成分是   ；（2）發(fā)酵粉的主要成分   。
          （3）可用于制肥皂的堿是   ；（4）可用于氣割氣焊的單質(zhì)是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)配制1OOg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          (1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span>______________________(填序號)。
          (2)實(shí)驗(yàn)中需稱取氯化鈉_________g，用規(guī)格為_______________(填“50mL”、“1OOmL”或“500mL”)的量筒量取所需的水。
          (3)下列情況可能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_______(填序號)。
          A.氯化鈉固體不純 B.稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤
          C.用量筒量取水時俯視讀數(shù) D.量筒中的水倒入燒杯時有少量水濺出
          (4)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液。該同學(xué)欲將所配制的100gl0%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液，需再加水______克？(寫出計算過程，結(jié)果精確到O.1g)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）
          A．銅用來做導(dǎo)線 B．活性炭用于吸附色素
          C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 D．金剛石可用來裁玻璃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是【 】
          A. 通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 B. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
          C. 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 D. 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下：
          (1)空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
          (2)一氧化氮常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w；
          (3)二氧化氮與水反應(yīng)，生成硝酸和一氧化氮；
          (4)生成的硝酸隨雨水灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽。
          請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
          (1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是(填序號)：________
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時，采用的收集方法是什么？____________
          (3)“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長得更好的原因是什么？__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)水的相關(guān)知識回答下列問題；
          (1)日常生活中常用________(填序號)方法來區(qū)分硬水和軟水．
          ①加肥皂水?dāng)嚢?/span> ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌．
          (2)生活中常用 ____________方法降低自來水的硬度．
          (3)在洗碗時常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的_____作用．
          (4)請寫出電解水的化學(xué)方程式_________________________，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是：_______________________________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是（ ）
          A．擦拭保持潔凈與干燥 B．鏈條上油 C．輪圈鍍鉻 D．車架噴漆
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案