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          【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
          A.水是最常用的溶劑
          B.冰水共存物屬于混合物
          C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
          D.易結(jié)水垢的水是軟水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、水能溶解很多種物質(zhì)，是最常用的溶劑，故正確；
          B、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物；故錯誤；
          C、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；
          D、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，加熱會生成碳酸鈣等不溶于水的物質(zhì)，硬水易結(jié)水垢，故錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能得到溶液的是 ( )
          A.碘加入酒精中B.酒精加入水中
          C.氫氧化銅粉末加入水中D.植物油加入汽油中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。
          （1）假如碘的相對原子質(zhì)量為A，一個碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個碳原子的質(zhì)量是。
          （2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 ， 標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為。
          （3）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽g。
          （4）若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀mg？(寫計(jì)算過程，精確到0.1%)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

          （1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
          A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。
          其中“C指標(biāo)”可以通過操作達(dá)到。
          （2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度。
          （3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是(填序號)；
          A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
          C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          （4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號)。
          A.大量使用化肥農(nóng)藥
          B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
          C.使用含磷洗衣粉
          D.生活污水直接排放
          （5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 (填序號)。
          A.水分子不斷運(yùn)動
          B.水分子之間間隔不變
          C.水分子分解成氫原子和氧原子
          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （6）請你說出生活中的一條節(jié)水措施。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運(yùn)動條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

          A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
          C.該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
          D.該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活中的事實(shí)，不能用“分子動理論”解釋的是（　�。�
          A.水加糖變甜
          B.春天柳素紛飛
          C.天然氣壓縮裝入鋼瓶
          D.變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列做法合理的是
          A.農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象應(yīng)補(bǔ)充氮肥B.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
          C.食品包裝袋充入氮?dú)庖苑栏?/span>D.為防止煤氣中毒在煤爐旁放一盆水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為減少污染，科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化氮在一定條件下轉(zhuǎn)化成無污染的氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是（ ）

          A.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變
          B.該反應(yīng)中分子和原子都可再分
          C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：2
          D.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣和水是人類賴以生存的自然資源。 (本題涉及到的物質(zhì)均用化學(xué)式填寫)：
          （1）氮?dú)�、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分�?/span>
          圖中a代表的氣體是；引起溫室效應(yīng)的是；通電時發(fā)出有色光的是；供給呼吸的是。
          （2）空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：
          組分
          氮?dú)?/span>
          氧氣
          二氧化碳
          沸點(diǎn)(℃)
          -195.8
          -183.0
          -78.5
          空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。將液態(tài)空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質(zhì)，此時逸出的物質(zhì)主要是；繼續(xù)升溫至-183℃，逸出的物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，此時逸出的物質(zhì)主要是。
          

			
          

			
          
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