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        1. 水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:

          (1) 化學(xué)符號“3H2O”的意義是                                       

          (2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是      ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            

          (3) 除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是           。為了凈化水,某同學(xué)制作了右圖所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的            性。

          (4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是            。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                  。

          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是                   

          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指           ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)

          (7)任寫一條水的作用                    ;

          (8)從資源角度看:水是生命之源?吹接疑蟼(cè)漫畫,你的感想是:   

                                                      (解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)。

             (9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí),Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式                                        。

          (1)3個(gè)水分子(2)氫氣    2H2O  2H2↑ + O2

             (3)過濾   吸附(4)肥皂水   煮沸(5)分子在不停地運(yùn)動(6)元素

          (7)做溶劑(合理即可)(8)鉆透地球,尋找生命之水(合理即可)

          (9)Ca(HCO3) CaCO3↓+CO2↑+H2O

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是
          表示3個(gè)水分子
          表示3個(gè)水分子

          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
          氫氣
          氫氣
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
          過濾
          過濾
          .其中用到的玻璃儀器有
          燒杯、玻璃、漏斗
          燒杯、玻璃、漏斗
          .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
          吸附性
          吸附性
           性.
          (4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
          煮沸
          煮沸

          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
          分子是不斷運(yùn)動的
          分子是不斷運(yùn)動的
          ;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
          元素
          元素
          ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:
          淘米水可澆花
          淘米水可澆花

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是________.
          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:________,________反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
          (4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是   
          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:    ,    反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
          (4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:   

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