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        1. 【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究:

          【提出問題】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析:取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析。若確認(rèn)假設(shè)3成立,則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

          【反思與評(píng)價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______;

          (3)從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是________;

          (4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g,則原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

          【知識(shí)拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到了銅和鐵,現(xiàn)為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,還需要選擇的試劑______________(填序號(hào))。

          A.碳酸鈉溶液 B.稀鹽酸 C.氯化鋅溶液 D.硝酸銅溶液

          【答案】 紅色粉末部分變黑色 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 排出管內(nèi)的空氣,避免CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸 b處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈 64% B D

          【解析】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),金屬活動(dòng)性順序的探究等。解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。

          進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          若確認(rèn)假設(shè)3成立,則硬質(zhì)玻璃管中,高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,觀察到部分紅色粉末變成黑色粉末;

          反思與評(píng)價(jià):

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi),氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2;

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是排出管內(nèi)的空氣,避免CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸;

          (3)從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,即沒有處理尾氣,對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的具體措施可以是在b處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈;

          (4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g,則氧化鐵質(zhì)量為:2.24g÷ =3.2g,

          原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=64%,

          知識(shí)拓展:

          A、鐵、銅都不能和碳酸鈉溶液反應(yīng),因此不能用碳酸鈉溶液檢驗(yàn)鐵和銅的活潑性;B、鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不能和稀鹽酸反應(yīng),可以用稀鹽酸檢驗(yàn)鐵和銅的活潑性;C、鐵、銅都不能和氯化鋅溶液反應(yīng),因此不能用氯化鋅溶液檢驗(yàn)鐵和銅的活潑性;D、鐵能和硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,可以用硝酸銅溶液檢驗(yàn)鐵和銅的活潑性。故選BD。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

          (1)寫出儀器 a b 的名稱:a_____,b_________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為_____(填字母), 若用 F 裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F 中應(yīng)加入的試劑是_____。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

          (4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量固體藥品 只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_________mL。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答下列問題。

          (1)若乙是最常用的溶劑,丙是單質(zhì),則甲可能是__________(填化學(xué)式);

          (2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________

          (3)若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是____________(填化學(xué)式),寫出乙→丙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分。請(qǐng)用符合題目要求的裝置序號(hào)填空(裝置可以重復(fù)使用,除雜試劑均足量)。提示:CO+CuOCu+ CO2, H2+CuOCu+ H2O;無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。

          (1)若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置_____。

          (2)將氣體依次通過裝置_____,可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳。

          (3)若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳,可將該氣體依次通過裝置_____。

          (4)將氣體依次通過裝置_____,可一次性確定該氣體的成分。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有趣的化學(xué)振蕩實(shí)驗(yàn):盛有氫氧化鈉、亞甲藍(lán)(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管,經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會(huì)出現(xiàn)反復(fù)變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究,回答下列問題。

          (1)混合液中屬于人類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有水和______________________________。

          (2)小明對(duì)振蕩實(shí)驗(yàn)后溶液變藍(lán)的原因進(jìn)行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_________(填化學(xué)式)。

          (3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變?yōu)樗{(lán)色,由此_______(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是______________

          (4)為探究猜想②,利用圖2裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,AI為紅色固體,B、DL為氣體。

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)G的化學(xué)式為_____________。

          (2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。

          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

          (4)上述轉(zhuǎn)化中,BL表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等)為原料,通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀,實(shí)現(xiàn)回收利用。

          (1)步驟①中,加入Ca(OH)2有兩個(gè)作用。

          一是中和廢水中的硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;

          二是將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3該反應(yīng)屬于______________________(填基本反應(yīng)類型)。

          (2)步驟③中,鋅泥中最主要的含鋅化合物的化學(xué)式為___________________;

          (3)為分步回收鐵、銅、鋅等金屬資源且直接得到銅單質(zhì),只需改變上述流程中的某步驟加入的試劑即可。該步驟和應(yīng)加入的試劑分別是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】西大附中初三化學(xué)興趣小組同學(xué)開展了下列實(shí)驗(yàn):取剛降到地面的雨水水樣通過pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,測(cè)得的結(jié)果如下表:

          測(cè)定時(shí)間

          5:05

          5:10

          5:15

          5:20

          5:25

          5:30

          雨水樣品的pH

          4.95

          4.94

          4.92

          4.88

          4.86

          4.85

          (1)該雨水__________(或者不是”)酸雨。

          (2)導(dǎo)致正常雨水呈酸性的氣體可能是__________________。

          (3)在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸__________(增強(qiáng)或者減弱”)。

          (4)乙醇作燃料可一定程度緩解酸雨污染,請(qǐng)寫出乙醇燃燒的方程式__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時(shí),會(huì)被這里精美絕倫的雕塑所吸引,花之魂就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲),它是由鋼和鋁(6% ~16%)加工而成的巨型花朵。傍晚時(shí)分花朵霓虹閃爍,將城市的夜晚打扮得流光溢彩,美輪美奐。

          (1)鋼鋁加工而成的花之魂比鐵雕塑性能優(yōu)良之處_____________(寫一條)。

          (2)目前金屬耗速過快,替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料________。

          (3)圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(”)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案