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          【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析不正確的是
          A. 50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
          B. 20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等
          C. 50℃時(shí)，100gA的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為50g
          D. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A. 50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，正確；B、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知，20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，，正確；C、50℃時(shí)，150gA的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為50g，不是100g，錯(cuò)誤；D、A、B的溶解度隨溫度降低而減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí)，A、B析出晶體，依然是飽和溶液，此時(shí)B的溶解度大于A，C變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，20℃時(shí)A的溶解度大于50℃時(shí)C的溶解度，根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 ×100%可知：降溫后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧化銅與氫氧化銅的混合物25.8g，加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)得到325.8g溶液，將溶液結(jié)晶得到40.5g的固體。稀鹽酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
          A. 0.2%B. 10.3%C. 10.5%D. 10.6%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>　　
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
          實(shí)驗(yàn)操作
          A
          檢驗(yàn)二氧化碳中混有的少量氧氣
          將帶火星的木條伸入混合氣體中
          B
          除去CO2中的HCl氣體
          通入足量NaOH溶液
          C
          除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
          加入足量的鐵粉，過(guò)濾
          D
          探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)
          向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
          請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算。
          (1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
          (2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】敏敏通過(guò)查找資料得知：大多數(shù)碳酸鹽難溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后，就會(huì)與土壤、巖石中的CaCO3等反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鹽進(jìn)入水中，從而提高了水的硬度，即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ，這些可溶性的碳酸氫鹽，加熱時(shí)又易分解為CaCO3等難溶物質(zhì)而形成水垢，如Ca(HCO3)2 CaCO3↓ +H2O+CO2↑。絕大多數(shù)碳酸鹽都具有類(lèi)似的性質(zhì)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法中不正確的是
          A. 除去CO2中的HCl氣體，可以用碳酸鈉溶液。
          B. 向澄清的石灰水中不斷地通入CO2，剛開(kāi)始有白色沉淀，繼續(xù)通一段時(shí)間后，沉淀消失。
          C. 可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為NaHCO3  Na2CO3 +H2O+CO2↑。
          D. 已知相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度。在一定溫度下，向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2，會(huì)有固體析出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是（　　）
          A. 稱(chēng)氯化鈉
          B. 量水
          C. 溶解
          D. 裝瓶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無(wú)污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H2O。
           
          （1）紅棕色粉末A、黑色粉末B和無(wú)色液體H的化學(xué)式分別為：A_____；B_____；H_____；
          （2）F→G的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____；
          （3）A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的一個(gè)重要用途是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。
          （1）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇_____（填序號(hào)）為氣體發(fā)生裝置，還需要對(duì)所選裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____。反應(yīng)化學(xué)方程式為_____，充分反應(yīng)后，和反應(yīng)前比較，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”或“變小”）；
          （2）用裝置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的藥品為_____，此裝置與B裝置相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。
          （3）①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，用裝置_____（填序號(hào)）可以收集較純凈氫氣；
          ②點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置：若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接，松開(kāi)止水夾，在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)生裝置不會(huì)爆炸。此裝置的作用是_____（填序號(hào)）
          a．提高了氣體純度 b．阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c．改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)
          若要圖H中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____（填序號(hào)）。
          a．空氣 b．氧氣 c．氫氣
          （4）實(shí)驗(yàn)室利用加熱氫氧化鈣與氯化銨固體混合物制取氨氣（NH3），發(fā)生裝置可選擇圖中的_____，用H裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)該從_____端通入（填“a”或“b”）。
          （5）如圖F，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中，若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫(huà)圈部分）是表中的_____。
          選項(xiàng)
          A
          B
          C
          D
          現(xiàn)象放大圖
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。
          (1)煤的氣化和液化是實(shí)現(xiàn)能源清潔化的重要途徑。水煤氣中H2和CO在加熱、加壓和催化劑條件下可以合成液體燃料甲醇(CH3OH)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__，水煤氣(H2和CO)在不同催化劑的作用下，還可以合成其他物質(zhì)。僅以其為原料不可能化合得到的物質(zhì)是___(填字母)。
          A 草酸(H2C2O4) B 乙酸(C2H4O2) C 尿素[CO(NH2)2]
          (2)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_____。
          A 節(jié)約紙張 B 大量使用化石燃料 C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D 盡量乘坐公交車(chē)
          (3)二甲醚(CH3OCH3)是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料，二甲醚完全燃燒的化學(xué)方程式為____。
          (4)醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解、②稱(chēng)量、③計(jì)算、④裝瓶存放，貼上標(biāo)簽，正確的順序是_____(填序號(hào))。量取蒸餾水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”或“小于”)5%．若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g/ml)生理鹽水，需要5%的氯化鈉溶液_____克。
          

			
          

			
          
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