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        1. 【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是(

          A.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的氧化鐵

          B.在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

          C.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

          D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體物質(zhì),不能直接說出物質(zhì)的名稱;在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體;鐵、硫在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng),而石蠟的反應(yīng)產(chǎn)物有兩種,不屬于化合反應(yīng)。故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年湖北省十堰市】用化學(xué)用于填空:

          (1)鉀元素_________;

          (2)由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_________;

          (3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_________;

          (4)氫氧化鈉溶液中的陰離子_________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年湖南省湘潭市】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:

          (1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種 (填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物。

          (2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是 (填字母序號(hào))。

          A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍(lán)墨水

          (3)生活中,人們常采用 的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

          (4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年湖南省常德市】某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是(

          A.一定只含有碳元素 B.一定只含有碳、氫兩種元素

          C.一定含有碳、氫、氧三種元素 D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于NO、K2CO3、H2SO4、H2O四種物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.都含有氧元素 B.都是氧化物

          C.氧元素都存在于化合物中 D.氧元素的化合價(jià)都相同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是( )

          A.N2——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0 B.2H——2個(gè)氫元素

          C.2H2O——2個(gè)水分子 D.FeO——氧化亞鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年四川省雅安市】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          (1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

          ①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有 。

          從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。

          ②試寫出圖1中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

          (2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          (3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ,寫出溴單質(zhì)(Br2)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年天津市】在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于單質(zhì),A為黑色固體,C屬于鹽。

          ①甲+乙B ②甲+丙A

          ③A+D→C+B ④C+E→Cu(OH)2↓+NaCl回答下列問題:

          (1)用化學(xué)式表示:乙 ;B 。

          (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

          (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年黑龍江省綏化市】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請回答問題:

          (1)寫出儀器H的名稱__________;

          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;

          (3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是__________(填字母);

          (4)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→ __________→收集裝置.(填裝置字母)

          (5)若用K裝置收集二氧化碳,請將K裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向.

          (6)利用補(bǔ)充完整的K裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________.

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          同步練習(xí)冊答案