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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,一般分為五個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:①向廣口瓶中放大理石  ②檢查裝置氣密性  ③按要求連接儀器  ④向長(zhǎng)頸漏斗注入鹽酸  ⑤收集氣體.其操作順序正確的是( 。
          分析:根據(jù)制取二氧化碳的步驟(連→查→加→倒→定→收)進(jìn)行分析解答即可.
          解答:解:制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(加入固體藥品)→倒(倒入液體藥品)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→收集(用向上排空氣法收集).
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
          (1)連接裝置A與C,用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)方程式為
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,
          實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導(dǎo)管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過(guò)程中缺少的一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置應(yīng)選
          E
          E
          .驗(yàn)證該氣體的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?如東縣模擬)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方式,基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,在加藥品前必須進(jìn)行的步驟是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)給試管中的固體加熱,防止試管破裂的注意點(diǎn)之一是
          將試管外壁的水擦干凈
          將試管外壁的水擦干凈

          (3)在“配制50g8%的食鹽溶液”和“通過(guò)蒸發(fā)食鹽溶液獲得食鹽晶體”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,共同用到的玻璃儀器為
          玻璃棒
          玻璃棒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?德宏州)下面是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的幾個(gè)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料為
          石灰石和稀鹽酸
          石灰石和稀鹽酸
          ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (用字母序號(hào)填空,下同),收集CO2
          C
          C
          裝置.
          (2)在初中化學(xué)中,B裝置通常用來(lái)制取
          氧氣
          氧氣
          ,請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,若用E裝置收集該氣體,氣體應(yīng)由
          b
          b
          端通入(填“a”或“b”).
          (3)正確連接如圖所示三套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某氣體是由H2、CO中的一種或兩種組成.則正確的連接順序是:氣體→
          ①②⑥⑤④③
          ①②⑥⑤④③
          →尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號(hào)),證明含有H2的方法和現(xiàn)象是
          C中的質(zhì)量增加
          C中的質(zhì)量增加
          ,證明含有CO的現(xiàn)象是
          B中的石灰水變渾濁
          B中的石灰水變渾濁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)列裝置回答問(wèn)題:

          (1)小明同學(xué)準(zhǔn)備用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇圖1的發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填字母編號(hào)),他選擇的氣體發(fā)生裝置中的玻璃儀器名稱分別是
          試管
          試管
          、
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用圖1的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ;若收集氣體丙時(shí),在上述A~E的裝置中只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
          氣體丙易溶于水
          氣體丙易溶于水
          密度比空氣小
          密度比空氣小

          (3)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,圖1中B 裝置還可以制取CO2氣體,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (4)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖2所示.
          檢查圖2裝置氣密性的方法是
          關(guān)閉止氣夾a,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水,過(guò)一會(huì)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化,如果液面不下降,證明裝置嚴(yán)密
          關(guān)閉止氣夾a,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水,過(guò)一會(huì)觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化,如果液面不下降,證明裝置嚴(yán)密

          使用圖2裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
          固體與液體分離,反應(yīng)停止
          固體與液體分離,反應(yīng)停止

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí),下列各組試劑最適宜的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案