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          【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是(　　)
          A. SO2：表示二氧化硫中含有2個氧原子
          B. 2Fe：表示2個鐵原子
          C. ：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷
          D. S2﹣：表示硫元素的化合價為﹣2價
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，錯誤；B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Fe中的“2”表示鐵原子的個數(shù)為2，正確；C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，可表示鎂元素的化合價為+2價，錯誤；D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，S2﹣中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，錯誤。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學向100.00g水中加入0.56g氧化鈣(見下圖A)，并設計了后續(xù)實驗方案：
          (1)氧化鈣的俗稱是___________。
          (2)A中發(fā)生的反應的化學方程式為___________。
          (3)在室溫下，將B中白色渾濁液變?yōu)?/span>C中無色澄清液的“操作I”的名稱是_________。
          (4)測得C中液體質(zhì)量仍為100.00g，則其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______(保留兩位小數(shù))。
          (5)如操作II為通入一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為 __________。
          (6)如操作II為加入少量某固體，則該固體可能是_______(填序號)。
          ①氧化鈣 ②冰塊 ③氯化鈉 ④氫氧化鈉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　�。�
          物質(zhì)
          X
          Y
          Z
          W
          反應前質(zhì)量/g
          10
          3
          90
          0
          反應后質(zhì)量/g
          3.2
          3
          待測
          3.2
          A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
          C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制變量、設計對比實驗是常用的實驗探究的重要方法.下列有關說法正確的是
          A. A實驗只需控制軟水和硬水的體積相同即可
          B. B實驗可說明溫度升高,分子運動速率加快
          C. C實驗的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應
          D. D為探究不同催化劑對雙氧水分解速率的影響,實驗中的ⅹ值可以任選
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是(　　)
          A. 水的電解
          B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
          C. 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體
          D. 將一定質(zhì)量的紅磷燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】厲害了我的國！厲害了復興號！復興號動車組列車（如右下圖）是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權、達到世界先進水平的動車組列車。
          （1）列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有_____________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學性質(zhì)________。
          （2）列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵(化學式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應的化學方程式為：Fe2O3＋2Al  X＋2Fe，則X的化學式為_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是( )
          A. 該反應屬于化合反應 B. X的值為52
          C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題，（裝置用序號表示）：
          （1）實驗室制取氫氣應選用的發(fā)生裝置是_______，常選用的一種收集裝置是_________，因為_______________。
          （2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是__________，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時，D內(nèi)盛放的試劑應是_______________。
          （3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是__________，若用E裝置收集氧氣時，氣體應從___________導氣管通入瓶中。
          （4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。①實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是__________，若用E裝置收集氨氣時，氣體應從_________導氣管進入瓶中，因為__________________。
          ②如圖所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是______________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：
          根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是
          A．反應前后各元素的化合價均不變
          B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
          C．該反應中含氫元素的化合物有3種
          D．該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1
          

			
          

			
          
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