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        1. 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來:
          (1)蒸餾水和山泉水.我的方法是:
          加肥皂水
          加肥皂水

          (2)甲烷和一氧化碳.我的方法是:
          點(diǎn)燃
          點(diǎn)燃
          分析:(1)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.蒸餾水屬于純凈物,是軟水.山泉水含有較多的鈣鎂離子,是硬水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水、加熱等.
          (2)根據(jù)甲烷、一氧化碳兩種燃燒的產(chǎn)物不同,利用點(diǎn)燃產(chǎn)生不同現(xiàn)象和生成物來鑒別.
          解答:解:(1)蒸餾水屬于純凈物,是軟水.山泉水含有較多的鈣鎂離子,是硬水.加肥皂水,泡沫多的是軟水,即蒸餾水,泡沫少的是硬水,即山泉水.
          故答案為:加肥皂水
          (2)因?yàn)榧淄、一氧化碳燃燒的產(chǎn)物不同,所以現(xiàn)象也一定不同.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水;一氧化碳燃燒生成二氧化碳.所以分別點(diǎn)燃兩種氣體,在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯.若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,則該氣體是甲烷;否則,為一氧化碳;
          故答案為:點(diǎn)燃.
          點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價,學(xué)會用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧,學(xué)會運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問題.
          練習(xí)冊系列答案
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          通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來:
          (1)蒸餾水和山泉水
          我的方法是:
          取樣,滴在玻璃片,然后在酒精燈上加熱,完全蒸發(fā)后,有白色殘留物的是山泉水,無白色殘留物的是蒸餾水
          取樣,滴在玻璃片,然后在酒精燈上加熱,完全蒸發(fā)后,有白色殘留物的是山泉水,無白色殘留物的是蒸餾水
          ;
          (2)二氧化碳和一氧化碳
          我的方法是:
          向集氣瓶中加入澄清的石灰水,溶液變渾濁的原氣體是二氧化碳,溶液不變渾濁的原氣體是一氧化碳
          向集氣瓶中加入澄清的石灰水,溶液變渾濁的原氣體是二氧化碳,溶液不變渾濁的原氣體是一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來:
          (1)蒸餾水和山泉水      我的方法是:
           

          (2)甲烷和一氧化碳      我的方法是:
           

          (3)二氧化碳和一氧化碳  我的方法是:
           

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          通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識,比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來:
          (1)蒸餾水和山泉水.我的方法是:______
          (2)甲烷和一氧化碳.我的方法是:______.

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          (1)蒸餾水和山泉水.我的方法是:______
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