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        1. 【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪,F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。

          (1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于 (填“前”或“后”)。

          (2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過該實驗判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強(qiáng)到弱順序為

          【答案】(1) (2)2Pd+O2+4HCl== 2PdCl2+2H2O (3)溶液變渾濁;、鉑

          【解析】

          試題分析:(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于氫之后,(2)將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Pd+O2+4HCl== 2PdCl2+2H2O;(3) 將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,說明金屬鉑的活動性弱于銀,故甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變渾濁,通過該實驗判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強(qiáng)到弱順序為鈀、銀、鉑。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,分別表示不同原子.

          1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1   微粒(選填序號).

          ABC

          2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是   反應(yīng).

          3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

          A. 河水靜置后變澄清 B. 糖放入水中消失

          C. 菜刀放置后生銹 D. 瓷碗掉地上破碎

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中,A、B表面有氣泡產(chǎn)生,C無變化;把A加入B的硫酸鹽溶液中,A表面析出B。則這三種金屬的活動性順序為

          A.B>A>C B.C>B>A C.A>B>C D.A>C>B

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用酸洗鋼材時產(chǎn)生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料,在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵,同時產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復(fù)使用。工藝原理:4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl,F(xiàn)有 1.5t 酸洗鋼材廢液,其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.4%。試計算:

          (1)氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為

          (2)1.5t 上述酸洗鋼材廢液中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為 kg。

          (3)用上述廢液經(jīng)高溫處理后,最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量(寫出計算過程及結(jié)果)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是

          A. 一氧化碳 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某酸性溶液中含有Ba2+、Fe3+,則下述離子組中能與上述離子共存的是

          A. CO32-、Cl- B. NO3-、Cl- C. NO3-、SO42- D. OH-、NO3-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

          (1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是__________________________。

          (2)“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過許多化學(xué)反應(yīng)來完成,請用化學(xué)方程式列舉一例_______________________________________________________。

          (3)老師觀看了同學(xué)們的化學(xué)“魔術(shù)”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質(zhì)的溶液,則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預(yù)測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分。

          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

          甲燒杯中的成分

          乙燒杯中的成分

          ______

          _________

          _________

          _______

          _______

          _______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為甲烷與水反應(yīng)得到水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖:

          下列有關(guān)說法錯誤的是:

          A. 該反應(yīng)前后存在元素化合價的變化

          B. 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1

          C. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

          D. 四種物質(zhì)中有三種氧化物

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          同步練習(xí)冊答案