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          【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制 O2 和 CO2 的說(shuō)法正確的是
          A.都需要加熱B.都可用排水法收集
          C.都可用濃硫酸干燥D.都可用帶火星的小木條驗(yàn)滿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、過(guò)氧化氫制氧氣不需要加熱，常溫下可以進(jìn)行，石灰石和稀鹽酸制二氧化碳也不需要加熱，A不正確； 
          B、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，B不正確；
          C、二氧化碳屬于酸性氣體，氧氣屬于中性氣體，都可用濃硫酸干燥，C正確；
          D、氧氣可用帶火星的小木條驗(yàn)滿，二氧化碳可用燃著的木條驗(yàn)滿，D不正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
          A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
          B.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
          C.鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體
          D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．
          （1）對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過(guò)反思與探索，同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)． 【探索發(fā)現(xiàn)】①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖如圖1；
          【分析歸納】反應(yīng)的化學(xué)方程式
          反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：H++OH﹣═H2O，反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中的H+和OH﹣的數(shù)目減少，即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少．

          ②硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反映的微觀示意圖如圖2：
          【分析歸納】反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓．反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中的數(shù)目減少，即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少．（提示：生成硫酸鋇白色沉淀）
          【總結(jié)規(guī)律】上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是 ．
          （2）某同學(xué)利用以下幾組物質(zhì)探究硫酸的性質(zhì) 
          組合序號(hào)
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          組合物質(zhì)
          H2SO4
          NaOH
          H2SO4
          CuO 
          H2SO4
          Na2CO3
          H2SO4
          Mg
          H2SO4
          Ba（NO3）2
          【記錄和解釋】待幾組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，往溶液中滴加紫色的石蕊溶液，其中組合與另外四組現(xiàn)象不同，請(qǐng)從反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)角度解釋產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因 ．
          （3）某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒(méi)有其它雜質(zhì)）． ①當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為g．
          ②用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣 ． 
          ③計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】手機(jī)是生活常用的通訊工具，下列手機(jī)部件的主要材料屬于合成材料的是
          A.塑料外殼B.鈦合金邊框
          C.鋼化玻璃屏幕D.銅制電路板
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)比較中，正確的是
          A.燈焰溫度：焰心＞外焰B.硬度：純鐵＞生鐵
          C.pH：食醋＞食鹽水D.地殼中金屬元素含量：鋁＞鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
          A.霉變的大米淘洗后可食用
          B.微量元素與人體健康無(wú)關(guān)
          C.新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
          D.為延遲食品的保質(zhì)期，可用甲醛作防腐劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硝酸鉀屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】CO與Fe2O3反應(yīng)的裝置如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）。
          （2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中的現(xiàn)象是 ， B中的的現(xiàn)象是。寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          （3）該裝置的不足之處是 ， 你采取的措施是是。
          （4）在一定條件下，除CO外，你學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有物質(zhì)可以還原Fe2O3（寫(xiě)化學(xué)式，舉一種）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不需要補(bǔ)充其它儀器，就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作的是（ ）
          A. 濃硫酸稀釋
          B. 取用固體藥品
          C. 移走蒸發(fā)皿
          D. 過(guò)濾
          

			
          

			
          
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