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          【題目】用圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。其中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
          （1）說明CO2密度大于空氣的實驗現(xiàn)象為_____；除此之外，該實驗還能研究的二氧化碳的性質(zhì)是_____。
          （2）某同學(xué)將變紅了的棉球用吹風(fēng)機烘干后，觀察到棉球又變回紫色。但是，他認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說明“碳酸受熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”，理由是_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】④處濕潤的紫色棉球先變紅，①處后變紅 二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì) 碳酸受熱揮發(fā)也可以使棉球又變回紫色（或其他合理答案） 
          【解析】
          （1）二氧化碳的密度比空氣的密度大，故會先充滿玻璃管的下部，故④處的濕潤棉球先變紅，①處后變紅。濕潤棉球變紅，而干燥棉球不變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。
          （2）碳酸受熱揮發(fā)也可以使棉球又變回紫色，故不能說明碳酸受熱分解生成二氧化碳和水。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
          A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g
          C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g．計算：
          （1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____g
          （2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；____
          （3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
          （1）設(shè)計B、D的目的是_____；對比____中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
          （2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有圖2圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是______ （填字母序號）。
          （3）恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____ （填字母）。
          A 燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) B 電器著火，立即用水澆滅
          C 點燃?xì)錃馇埃葯z驗氣體純度 D 住房著火，立即打開所有門窗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是
          A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
          B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：NaHCO3CO2↑+ H2O + Na2CO3
          C. 碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
          D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學(xué)們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
          （提出問題）從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？
          （查閱資料）
          i．手機電路板中的金屬及其價格如下表所示：
          種類
          Fe
          Cu
          Al
          Ni
          Au
          Ag
          Pd（鈀）
          市場價格（$/t）
          365
          7175.5
          1710.5
          14235
          4.7×107
          7.6×105
          2.7×107
          礦石中含量
          72.4
          0.87
          29.1
          1.02
          4
          120
          0.4
          手機電路板中含量
          5
          13
          1
          0.1
          350
          1380
          210
          說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
          ii．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。
          Iii．2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
          （實驗方案）
          第一步：選擇值得回收的金屬。
          依據(jù)資料i中的數(shù)據(jù)，廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①它們的市場價格較高；②_____。
          第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。
          序號
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          I
          取一廢舊手機電路板，用電吹風(fēng)機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風(fēng)，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出
          焊錫熔化
          II
          將金屬電路放入燒杯中，加入足量稀鹽酸浸泡
          _____
          III
          取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進行實驗。
          溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解
          IV
          過濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)
          濾紙上仍有微量金屬固體
          V
          _____
          得到紅色固體
          （問題討論）
          （1）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____。
          （2）步驟II對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
          （3）步驟II所得溶液中，一定含有的金屬元素是_____。
          （4）步驟V的操作是_____。
          （反思交流）
          為了確認(rèn)步驟IV中濾紙上的金屬成分，應(yīng)進一步查閱的資料為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近日，網(wǎng)上的一段視頻中一名空乘人員和一名乘客用礦泉水和咖 啡等液體，扔向起火的充電寶，最終將火撲滅。一些網(wǎng)友認(rèn)為，電器類火災(zāi)應(yīng) 該用干粉滅火器，而不是用水來直接滅火。也有一些網(wǎng)友認(rèn)為，空乘人員處理 的沒錯。
          （1）網(wǎng)友認(rèn)為鋰電池著火不能用水撲滅的原因是鋰的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，遇 水時會與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰（LiOH），寫出鋰與水的化學(xué)方程式：______________________________。
          （2）請消防員進行實驗驗證：消防員手拿干粉滅火器迅速的撲向起火的充電 寶。只噴了沒幾下，火焰就被撲滅了。然而，僅僅過了幾秒鐘，鋰電池的殘骸 再一次燃燒了起來，而且比第一次的燃燒還要猛烈。消防員對于火焰用大量清 水持續(xù)澆滅。大約一分鐘左右，用紅外線測溫計檢查充電寶的溫度居然還有200 多攝氏度的高溫。隨后，消防員將充電寶泡入水盆中，才表示已經(jīng)安全了。
          ①只噴了沒幾下，火焰就被撲滅了的滅火原理是_________________________。
          ②鋰電池的殘骸再一次燃燒了起來的原因是____。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上利用生產(chǎn)鈦白的副產(chǎn)品硫酸亞鐵制備還原鐵粉的流程如圖
          下列說法不正確的是
          A. “轉(zhuǎn)化”時在溶液中生成了FeCO3沉淀，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
          B. “過濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)只有(NH4)2SO4；
          C. “干燥”過程中有少量的FeCO3轉(zhuǎn)化為FeOOH和CO2，此時與FeCO3反應(yīng)的物質(zhì)有O2和H2O；
          D. 取14.06g還原鐵粉(僅含有Fe和少量FexC)在氧氣流中充分加熱，得到0.22gCO2，另取相同質(zhì)量的還原鐵粉與足量稀硫酸充分反應(yīng)(FexC與稀硫酸不反應(yīng))，得到0.48gH2，則FexC的化學(xué)式是Fe3C。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗小組研究制備Cu(OH)2的條件并探究其穩(wěn)定性。
          （查閱資料）兩種含銅化合物的部分性質(zhì)如下表所示。
          化合物
          Cu(OH)2
          Cu4(OH)6SO4
          CuO
          顏色
          藍(lán)色
          綠色
          黑色
          在水中的溶解性
          難溶
          難溶
          難溶
          （進行實驗）
          實驗1：室溫下，取16%CuSO4溶液和4%NaOH溶液進行實驗。
          序號
          CuSO4溶液體積/mL
          NaOH溶液體積/mL
          實驗現(xiàn)象
          1－1
          2
          2
          產(chǎn)生淺綠色沉淀
          1－2
          2
          4
          產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
          混有少量淺綠色沉淀
          1－3
          2
          6
          產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
          實驗2：將1－3所得混合物過濾，得到藍(lán)色沉淀，將沉淀洗滌、干燥后置于恒溫烘箱中，3h后觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
          序號
          2－1
          2－2
          2－3
          2－4
          2－5
          烘箱溫度/oC
          40
          50
          60
          70
          80
          固體是否變黑
          不變黑
           不變黑
          不變黑
          變黑
          變黑
          實驗3： 重復(fù)實驗1-3，將所得混合物置于不同水浴溫度下，記錄實驗現(xiàn)象。
          序號
          3－1
          3－2
          3－3
          3－4
          水浴溫度/oC
          0
          30
          60
          90
          出現(xiàn)黑色沉淀的時間
          1h
          3min
          25s
          2s
          （解釋與結(jié)論）
          （1）CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)制Cu(OH)2的化學(xué)方程式為_____。
          （2）實驗1-1反應(yīng)得到淺綠色沉淀的主要成分是______。
          （3）由實驗1可得出制備Cu(OH)2應(yīng)控制的條件是______。
          （4）實驗2固體變黑的原因是_____（用化學(xué)方程式解釋）。
          （5）實驗3的結(jié)論是_____。
          （反思與評價）
          （6）對比實驗2和實驗3，得出的結(jié)論是_____。
          

			
          

			
          
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